国家卫健委9日通报，8日0至24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增新冠肺炎本土确诊病例233例（吉林94例，其中吉林市73例、长春市12例、延边朝鲜族自治州9例；山东59例，其中青岛市55例、日照市2例、淄博市1例、威海市1例；陕西17例，其中西安市10例、宝鸡市6例、汉中市1例；天津12例，其中西青区11例、津南区1例；河北11例，其中邢台市5例、保定市3例、石家庄市2例、沧州市1例；江苏11例，均在连云港市；广东7例，其中深圳市6例、东莞市1例；北京6例，其中朝阳区4例、海淀区2例；云南4例，其中昆明市2例、德宏傣族景颇族自治州2例；山西3例，其中运城市2例、晋城市1例；内蒙古3例，其中呼和浩特市2例、阿拉善盟1例；上海3例，其中静安区1例、闵行区1例、嘉定区1例；辽宁1例，在沈阳市；黑龙江1例，在哈尔滨市；浙江1例，在湖州市），含13例由无症状感染者转为确诊病例（山东9例，山西2例，辽宁1例，广东1例）。
新增本土无症状感染者322例（山东106例，其中青岛市93例、威海市13例；吉林80例，其中吉林市65例、长春市10例、梅河口市2例、延边朝鲜族自治州2例、松原市1例；上海62例，其中松江区14例、闵行区11例、宝山区11例、徐汇区9例、嘉定区7例、浦东新区3例、青浦区3例、普陀区2例、长宁区1例、静安区1例；云南24例，其中德宏傣族景颇族自治州23例、临沧市1例；广东20例，均在东莞市；黑龙江14例，均在牡丹江市；江苏4例，均在连云港市；广西4例，其中防城港市2例、崇左市1例、百色市1例；山西2例，均在运城市；辽宁2例，其中沈阳市1例、丹东市1例；内蒙古1例，在阿拉善盟；安徽1例，在安庆市；重庆1例，在渝北区；甘肃1例，在白银市）。
3月8日0-24时，四川无新增本土确诊病例和无症状感染者。
截至3月8日24时，成都市天府新区洛森堡新殿蝶郡小区、高新区中德·世邦和庭（原中德K区）1栋、7栋、8栋已连续14天无新增本土确诊病例，自3月9日起，由中风险区降为低风险区。
目前全省共有3个中风险地区，全省其余地区均为低风险地区。
警惕校园疫情，
主动报备测核酸！
达州疾控最新提醒：
与病例轨迹交集人员、全市排查人员，在入（返）达后2小时内主动向社区或居（村）委会、单位或入住酒店报备，配合做好核酸检测、隔离观察、健康监测等防控措施；若因未履行个人防控责任导致疫情传播，将受到相关法律追究。
专业建议
（一）关注重点地区疫情。近期重点关注广东省东莞市和深圳市，上海市，吉林省吉林市，天津滨海新区，陕西西安市、汉中市和宝鸡市，江苏连云港市和香港等地疫情。国内重点地区返达人员、与各地官方网站或者官方微信公众号上公布的本土病例轨迹有交集者，要主动向社区（村组）、酒店和单位报备，并在微信小程序“达州来返达人员报备系统”里填报，配合落实隔离观察、健康监测、核酸检测等措施。
（二）坚持非必要不出省。坚持常态化疫情防控措施，坚持非必要不出省、不远行，非必要不到疫情地区；省外来返达人员就近开展1次核酸检测，并自觉做好健康监测，若发现健康码变为“黄色”或“红色”要第一时间向社区（村组）、单位、酒店报告，听从工作人员安排，落实相关措施。
（三）落实校园防控措施。各级各类学校（含校外培训机构）要严格落实测温、扫码验码、通风消毒、缺勤报告和日常排查等防控措施，强化封闭管理措施，积极做好校园疫情监测；近期师生员工减少从境外和涉疫地区网购商品；师生和后勤保障、物业管理等辅助员工不带病入校，出现异常情况及时报告和就医；家长要积极配合学校做好孩子的健康监测和健康管理等工作。
公众关心问题
国内疫情频发，家长如何为孩子撑好“健康保护伞”？
（一）戴口罩。1岁以下的孩子不适合戴口罩，主要靠家人的防护来间接保护孩子。家人要戴好口罩，不对着孩子咳嗽打喷嚏。咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部捂住口鼻，丢弃纸巾后及时洗手。帮助大一点的孩子掌握正确佩戴口罩的方法。佩戴口罩过程中如有不适应及时调整或停止使用。选择适合孩子脸型和尺寸的口罩，确保口罩能够紧贴面部皮肤。
（二）讲卫生。帮助孩子养成勤洗手的习惯，学会正确洗手的方式。玩耍回来、饭前便后、喷嚏咳嗽后、玩过玩具后，都要认真洗手。孩子的物品、玩具和餐具要定期清洁消毒。家里定期开窗通风，一般每天通风2-3次，每次20-30分钟。不跟孩子共用餐具。给孩子喂食，不要用嘴吹食物，也不要用嘴尝试食物再喂给孩子。和孩子玩耍，抱孩子之前应做好手卫生。外出回家时换掉外面的衣服，洗手后再抱孩子。
（三）外出活动。尽量减少带孩子去人员密集的公共场所和密闭空间，选择去户外通风、空旷的场所，不与他人近距离接触或交谈。
（四）关注健康状况。密切关注孩子的健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状，不要送去学校，要立即到发热门诊就诊，并及时报告班主任。如果自己出现了发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状，一定要戴好口罩，与孩子隔离，及时就医。
