为了做好常态化新冠疫情防控工作，切实保障师生的健康安全，我校于10月19日开展了新冠疫情防控应急演练。演练活动模拟了三种情景，有效提高了师生的应急处置能力。
一、入校演练:
进入校园前，保安及值班教师组织学生按照顺序在校门口有序排队，每人间隔1米等待校门开放，体温正常的学生方可进入校园。
班主任老师在教室再一次对学生进行体温复测，并做好学生每日体温登记。
二、体温异常应急处置演练：
一旦学生出现体温异常（≥37.3℃），测温老师立即把体温异常学生领到临时等候区进行进一步处理。
经过再次检测学生体温依然过高（≥37.3℃），将学生转移到临时留观室1，工作人员接到发热学生后，对其进行体温复测并问询接触史和身体状况，上报疫情报告人，随即上报校长并通知相关医务人员，安排县医院接诊。通知家长立即到校。同时，消毒人员对临时观察室1进行消毒。
三、学生上课期间发现发热病例演练：
科任老师发现一名学生有咳嗽现象，且精神状态不佳，经过体温检测发现该学生体温异常。科任老师立即报告学校疫情报告人。
学校防疫专职人员将发热学生带至临时观留室3.
留观室3人员事前穿好防护服，进行手部卫生清洁以及戴好医用防护口罩对学生的体温进行二次确认。询问学生接触史等状况，填写异常情况登记表，并对临时留观室3进行消毒。
确认学生发热后，校长上报县教科局体卫艺股，并联系定点医院县医院，将学生接至医院就诊。班主任通知家长到医院处理，科任老师留在班级对学生进行安抚。
疫情报告人和科任老师组织学生保持距离，佩戴好口罩转移至备用教室1。
消毒人员对原教室进行消毒
若学生被诊断为新冠肺炎，学校立即启动应急预案，同时配合疫情防控指挥部和开江县疾控中心开展流调、密筛、终末消杀，并对密切接触师生进行集中隔离。
本次演练进一步完善了学校疫情防控应急突发事件的报告及处置流程，提高了全体师生应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，为学校正常的教育教学工作作好了准备。
