周建平一行深入现场查看了3个教育重点项目建设进度和质量安全管理，实地了解了8所学校教育扶贫和义务教育均衡发展各项指标达标情况，充分肯定了教科系统、县级部门及党委政府在推进义务教育均衡发展工作中付出的艰辛努力和取得的成绩。

　　9月7日上午，以此次调研为契机，周建平在任市中学主持召开了开江县义务教育均衡发展工作现场推进会。县教科局局长蒋伟就全县义务教育均衡发展工作推进情况作了汇报，相关部门、任市镇党委及调研学校就抓好义务教育均衡发展工作作了表态发言。

　　会上，周建平指出，县委、县政府高度重视，实施教育优先战略，积极抢抓教育大发展历史机遇期，下了最大决心、尽了最大努力，全力保障教育投入“三个增长”，深入推进全县义务教育均衡发展。相关部门紧紧围绕教育扶贫、义务教育均衡发展工作目标，倒排工期，挂图作战，在项目推进、工作开展上成效显著。各学校目标任务明确，大力改善办学条件，校园环境整洁，常态管理规范，为顺利通过“义务教育发展基本均衡县”国家审核认定打下坚实基础。

　　周建平强调，一要高标准落实工作目标任务。教育主管部门要按照义务教育均衡发展各项指标，高标准、严要求，加强统一指挥，确保学校对照指标值、时间表、路线图有效开展工作。要树立精准意识，把问题找准，把“方子”开准，把方法选准，聚焦发力，全面完成“20条底线”和教育扶贫任务，确保顺利通过“义务教育发展基本均衡县”国家审核认定。二要狠抓基础设施建设。基础设施建设始终是制约义务教育均衡发展达标的控制性工程，必须尽最大的力量精心组织，规范施工、保障质量，务必统筹好项目施工和教学秩序，加强安全管理，全力确保学校无一例安全事故发生。三要加强设施设备配备和管理。要具有靠前思维，主动作为，打好提前量，全力确保教学仪器设备配备，加快推进“三通两平台”建设。要加强功能室人员培训和管理，充分发挥仪器设备效益。搭建艺术大比拼平台，充分利用音体美等仪器设备，狠抓素质教育，向社会展示艺术教育成果。推动素质教育、艺体教育作为评先评优、评职晋级、干部提拔、教师流动的重要参考因素，不断完善教育激励机制。四要抓好学校常态化高水平管理。学校要坚持立德树人根本任务，以物化人，加强教育教学管理，认真研究、探索优质教育发展之路。校园环境做到净化、美化、绿化、亮化“四化”，“三分建七分管”，营造良好育人环境。建立常规管理和校园环境“四化”建设不作为、慢作为的问责机制，做到检查与不检查都一个样，确保常态化高水平管理落实到每一项工作、每一个方面、每一个环节，全面提升开江教育形象。五要加快补充城普初中资源。城普初中教育资源严重不足的困境在今年秋季已充分暴露，开江中学实验学校、普安中学两所初中均大校额、大班额，城区小学毕业生分流安置已出现危机。而城区小学资源的扩容更加凸显了城普初中资源捉襟见肘的短板，由此引发的社会矛盾比较突出，加快开江职中的迁建，在原址建设一所高品质的初中迫在眉睫。

　　周建平要求，各学校要在维护社会稳定、促进社会和谐、保证教师队伍思想稳定上多做工作，全面倡导实干精神，做人要务实、工作要落实，以实际行动为全县脱贫摘帽和“义务教育发展基本均衡县”国家审核认定顺利通过作出应有贡献。