五月巴山，麦浪翻金。在这万物竞秀的初夏时节，一场以“党建领航聚合力，教研赋能促成长”为主题的教育之约如期而至。
2026年5月22日，开江县西城小学党支部书记、校长孙成霖率党员骨干教师团队来到万源市大竹镇庙坡学校，通过课例示范、专题讲座等方式，开展托底性帮扶工作，为城乡教育优质均衡发展注入源头活水。
智慧润心：专题讲座赋新能
学校党支部书记、校长孙成霖在《“健康第一”视域下的学生体质健康提升策略》专题讲座中，以当前学生的“视力之困、体质之忧、心理之需”为引，深刻阐释“健康第一”的教育理念。他结合西城小学“五育融合、家校协同、常态长效”的生动实践，分享了“五有”鼎新学子培育的创新举措。讲座既有政策高度，又有实践深度，引发现场教师深度共鸣。
吴娟副校长以《“三维”赋能筑根基全域共生护花开》为题，分享了我校“校家社”协同育人的“1331”工作法：通过赋能班主任从“事务型”向“专业型”转变、赋能家长从“教育对手”变为“育人队友”、赋能社会资源从“过客”转为“常客”，构建起三位一体的育人合力。
办公室主任周小溧以《小学语文学科培养学生社会责任感的路径与思考》为题，带来了学科思政的实践分享。她提出，语文教学要在文本解读、语言实践、文化传承中融入责任教育，唤醒责任意识，锤炼责任担当，筑牢责任根基，让语文课堂成为培育健全人格的沃土。
课堂生花:以教促研共成长
开江县西城小学党员教师李雪梅老师带来了一节别开生面的数学综合实践课——《探秘1分钟》。围绕“时间单位”这一抽象概念，她设计了“1分钟口算挑战”“1分钟木头人游戏”“1分钟憋气体验”等沉浸式体验活动，引导学生在“玩中学、做中悟”。课程还自然融入了防溺水安全教育与非遗匠人精神，体现了综合实践活动课程的育人价值。
开江县名优教师陈天清老师执教习作课《这样想象真有趣》，她巧妙借助单元课文“顺着特点想”及习作例文“反着方向想”，再结合“地点变化”三个习作辅助支架，为学生搭建故事梯，构建清晰想象路径，设计教学五环聊故事--想故事--写故事--读故事--改故事，从而引导学生从“大胆想”到“有序创”，让学生天马行空的创意落地生根。
研思激荡：思维碰撞引共鸣
评课现场化作思辨磁场，万源市庙坡学校的老师们感慨：“陈老师用故事梯搭建支架，让习作困难生也能攀援而上！”“李老师让学生们在闭眼数秒、合作估测、情绪对比中，真切感受“1分=60秒”的时间关系。”西小教师则惊叹山区孩子质朴又大胆的想象力。
庙坡学校何峰校长肯定了两位送教老师扎实的教学功底、娴熟的课堂驾驭能力，鼓励老师们在日常教学中加强对学生思维能力的训练。
未来，开江县西城小学与庙坡学校将继续携手并进，在推动教育均衡发展之路上砥砺前行。相信在党建春风的吹拂下，城乡教育的枝叶定会伸展向同一片蓝天，共守花开，共结硕果！
