正“四心”强科研引领 争先锋促“四向四要”——开江县讲治镇中心小学举行教育科研推进会

　　首先，学校市级课题“农村小学‘石艺’文化润育时代新人实践研究”、“农村小学语文低段识字写字教学策略研究”、“农村小学语文中高段古诗词‘四导五读’小组合作学习研究”、“智能时代下农村小学家校共育装备探索”主研人员分别阐述了本学期课题研究计划及当前课题研究进展、遇到的困难以及下一步研究方向。接下来，梁君副校长提出了课题研究的三点要求:一是要明确阶段任务，做好课题中期阶段小结报告。二是做到科研过程规范，注重研究过程资料的收集，通过分析及时总结。三要做到管理规范，各课题组成员要按时召开课题研究会议。

　　听完课题推进情况报告后，孙成霖校长提出以下几点。一、立足校园文化，发掘尊重课程。课题组要充分挖掘办学理念“理德讲小至善人生”的深层内涵，在教学、德育、管理中扎实推进开展。第二，课题提升品质，品质铸就品牌。各课题研究人员要结合学校本身的文化内涵，将零碎的教育教学研究系统化、具象化，形成自己的一套文化内涵体系。第三，殷切期望，压力传输。孙校长最后提出十六字期望：“高度重视，精心投入，分工推进，顺利通过。”所有课题组成员要全力以赴，与各学科组、各部门通力协作，凝心聚力，共同将课题圆满结题。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”本次课题推进会明确了课题研究的方向和重点，理清了下一步工作思路，有力地促进了我校课题研究工作的规范、扎实、高效推进，并对进一步提高我校教科研水平，打造科研特色，促进教师的专业发展起到重要推动作用。