开江县开展“两学一做”学习教育工作以来，通过学习模式多样化、学习载体动态化、交流方式互动化、组织生活开放化提升组织生活质量，进一步凝聚党组织新活力，激发党员新动力。
学习模式多样化。全县736个党组织将学习文件精神与研讨、典型事迹演讲、观看教育影片等方式相结合，同时利用远程教育教学点、移动课堂、农家课堂、送课下田间地头等多种学习模式，实现了党组织生活形式由单一向多样化转变。目前，全县共开展形式多样的专题学习4000余场，15000余名党员接受了党性再教育。
学习载体动态化。采取走出去、请进来的做法，采用组织党员听讲座，邀请优秀党员代表作学习专题辅导，组织党员参观红色文化、参与公益活动等动态方式，改变以往单调围座式的静态学习方式，提高了广大党员参与积极性。截止目前，全县举办优秀党员代表专题讲座1200余场、参观红色教育基地30000余人次、参与公益活动4000余人次。
交流方式互动化。各级党组织在开展组织生活过程中，专门安排互动交流时间，采用知识问答、轮流或自由发言等方式，谈体会、谈感受、谈收获、谈打算，使每一名党员都主动融入其中。今年来，全县共计2300余名党员开展组织生活中主动参与发言讨论，12000余名党员在互动共鸣中接受了教育、提升了素质。
组织生活开放化。各级党组织打破仅限本支部党员参与的界限，主动邀请其他支部党员、入党积极分子甚至服务对象等共同参与；同时，入党积极分子和党外群众根据自身关注程度、兴趣爱好、工作便利等实际情况，自主选择参加基层党组织的组织生活；今年来，入党积极分子和党外群众参加党组织生活2600余人次。
