本次活动聚焦课堂教学视导、教学常规视导、教研工作核查与座谈交流等内容，涵盖随机推门听课、展示课观摩、常规资料查阅、评课议课等环节，深入开展教学研讨与交流指导。

　　课堂展风采视导促深耕

　　本次课堂教学视导涵盖数学、语文、英语、体育等学科，各具特色、亮点纷呈。

　　数学学科以五年级上册《有趣的循环现象》开展同课异构：蒋晓密老师主讲静态循环，从故事循环引入，利用实物循环、图形循环、时间循环，推导周期问题的解题模型，引导学生观察、发现循环规律，课堂层层递进；陈湘渝老师以问题驱动为主线，借助圈画、摆小棒、小组合作、化繁为简等活动，经历观察发现—合作探究—对比分析—猜想验证的学习过程，帮助学生在实践中理解循环现象的本质。

　　语文习作课上，余从进老师执教四年级上册《我和____过一天》，通过情境创设激发学生想象，引导学生搭建习作框架，实现读写结合、以读促写。

　　英语学科胡雪老师执教四年级上册《What‘s the weather like?》，借助多媒体创设真实语言环境，结合歌曲、图片与角色扮演，实现听、说、读、演多元能力训练，在反复实操、练习中掌握核心句型。

　　体育学科王连荣老师执教六年级上册《乒乓球——简单接发球》，在律动操音乐旋律的伴奏下引入课堂，通过讲解、示范、分组练习相结合，做到示范规范、组织有序，学生在轻松氛围中掌握接发球基本要领。

　　常规细检阅根基再夯实

　　教学常规视导环节，视导组观看了学生大课间操展演，对八庙镇中心小学学生作业、教师教案、听课记录、单元检测、教研活动资料、“无作业日”落实等进行全面查看，重点评估作业完成质量与批改实效、教案设计的科学性、教学反思的深度。经综合研判，视导组一致认为八庙镇中心小学教学管理规范严谨、落实高效，常规工作成效显著，同时就进一步优化常规管理提出指导意见。

 

　　研讨聚智慧把脉明方向

　　评课议课环节，片区视导活动联络员刘远有序组织大家以答辩提问的形式开展说课、评课、议课。全体教师紧扣语文、数学、英语、体育四门学科的展示课展开深度交流。各学科视导员围绕课堂重难点、教学亮点与提质优化方向积极发问；各授课教师结合现场提问，逐一阐述教学设计思路、复盘课堂实施流程、反思课堂教学短板。大家在问答互动中互学互鉴、在交流研讨中碰撞思维，有效凝聚了学科教研共识。教研室学科教研员刘永红、刘勤、龙小平、陈志分别从数学、英语、语文、体育学科做了专业点评，结合新课标要求和学科特点，就课堂时间把控、教学内容选择与设计、教学难点突破、课堂效率提升等方面给出专业指导。

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　　视导促提升携手共奋进

　　此次教学视导活动为联盟学校搭建了交流互鉴、协同发展的平台，既精准诊断教学问题，也明确了后续改进方向。学校将以此次活动为契机，系统梳理视导组意见，全力补齐教学短板，持续深耕课堂、抓实教研、强化落实，不断提升办学品质与育人水平，全力推动学校教育教学工作再上新台阶。