为学习世界先进职业教育理念和技术，引进国际先进职业教育资源，丰富学校教学资源库，提高教师专业技能和行动导向能力，提高教师教学设计能力和教学资源开发能力，加快开江职中“双示范”建设，学校派出12名教师参加德国“双元制”教学理念师资培训。
参训期间，参训学员听取了德国双元制职业培训体系、德国职业学校的课程结构、行动导向能力和行动导向教学方法等先进理念。德国工业机器人、机电一体化和数控专业专家史蒂芬.曼宁通过德国学校课程大纲以及行动导向教学原则中的“头脑风暴”游戏，让参训学员亲身体验双元制模式下课程开发和设计的过程，达到学员快速吸收的目的。培训过程中，课堂气氛活而不乱，学员积极性高而不断，培训过程精彩纷呈。
所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训，即企业+学校的结合。
通过本次培训，大家了解到了德国和中国职业教育的区别，虽然两国有许多不同之处，但其区别可转化为新的创新之处；明白了学校建设中的“1+X”试点与德国“双元制”的理念及方法有许多相通之处，将借鉴德国先进教学理念，结合“中德”应用性人才培养，能进一步扎实稳步推进开江职中“1+X”证书试点工作。
学员们纷纷表示收益良多，今后将会把德国“双元制”教学理念融入到教学中去，不断提升自己教学能力，努力提高教学质量，做到西学中用，实现开江县的职业教育走向国际的目标!
