春光明媚，草木复苏，伴着春天的脚步，乘着三月的春风，3月3日，为期二天的开江县“国培计划（2023）”第二轮线下“集中研修（下）”在开江实验小学如期进行。
本次线下研修由四位专家继续针对“诊断示范”出现的问题来“开方子、指路子”。开江县教师进修学校正高级讲师、四川省特级教师张小波，达州市优秀教师、学科带头人李仁科，开州区教师进修学校继续教育办公室主任、小学语文教研员任登珍，重庆市骨干教师，开州区名师黎竞任领本次研修。
3月3日上午，张小波老师专题讲座《教师工作坊的构建与运作》带领学员们厘清了“教师工作坊”的含义，明确了教师工作坊研修的目标任务，把握了教师工作坊的实施流程。张老师希望本次参训的骨干教师回校后建立自己的工作坊，设计出具有个性特点的教师工作坊研修实施方案，有效运用“三备两磨”等研修形式开展校本研修，从而形成“用得好、辐射广、共成长”骨干引领全员的常态化研修机制。
下午，东城小学李仁科老师带来了《课件制作与应用》专题。李老师为大家展示了PPT制作的误区模板，引出大家对正确制作课件的热烈讨论。然后从课件制作的原则、方法以及课件应用的时机与频度入手。结合大量生动案例进行辅助说明。然后手把手指导大家制作课件，及时提醒注意事项，让学员们对课件制作有了更系统的认识和实践。
3月4日上午，任登珍主任带来了《小学生语文学习的困境与对策建议》，任主任紧扣小学生语文学习面临的困境，结合课堂实录，从小学生语文学习兴趣、特点方面，给出了有效解决小学生语言学习难题的策略。
下午，重庆市骨干教师，开州区名师黎竞带来了《教材分析的要点与方法》，黎老师从掌控教材的五种对话为切入点（对话文本，发现原生价值；对话作者，准确理解文本；对话编者，确定教学终点；对话学生，找到教学起点；对话教者，提高实践价值），结合具体的教学内容分析，阐明编写意图与教学要点。
培训的时光总是悄然而逝，带着满满的收获，我们踏上了归途。专家们“接地气”的方法、措施，有效地解决了我们在教学中的困惑，也在每位学员心中埋下了充满能量的种子。学员们纷纷表示，不负春光，一路前行，要把自己学到的知识、方法内化于心“三备两磨”，外化于形用活用好，辐射带动教师共同成长。为实现“培养一批、带动一片、辐射全县”的目标尽自己的一份力量。
