心手相牵，爱满留园。在淅淅沥沥的春雨中，在黄德洲园长的陪同下，在蒋劲主任的解说里，幼师国培团队在开江县示范园开启了“跟岗”之旅。在蒋劲主任的解说中，我们知道了示范幼儿园的“石榴文化”，它在各项工作中引导教师以“爱满留园”为主线，为幼儿培育爱、激发爱、传播爱。我们在跟岗学习中看到：无论是班级环境创设、活动室的布局、盥洗室可爱的洗手盆、各班各具特色地区角布置、软软的海沙等等，处处都体现着老师对孩子们的爱，让爱留在孩子的心里，让爱留在幼儿园的每一个角落。

　　开江县范幼儿园的办学理念

　　幼儿园环境创设

 

　　体验种植，分享收获。学员们来到了种植园地，小小种植园，种满了当季的各种农作物：小麦、豌豆、胡豆、土豆、番茄、辣椒等等，每个班级负责一块菜地，幼儿全程参与挖土、播种、除草、施肥、开花、结果、收获、分享的种植流程。黄园长深情地介绍说，种植园不仅让幼儿感受了植物的生长变化，享受了收获的喜悦，更体验到了劳动的艰辛，懂得了珍惜粮食……“影子”们也纷纷感慨道：虽然种植园面积不大，但教育意义重大；虽然班级负责的园子不宽，但受众甚宽；虽然种植的作物不高，但获得的社会评价甚高。

　　创新早操，快乐运动。学员们观摩示范幼儿园小班的早操活动，不同于常规的“我做你学，舞蹈式”的早操，在这套早操活动中，孩子们进行了走、爬、跑、跳、钻等大肌肉动作和捏、拿等手部的小肌肉动作，早操器械丰富而可爱，孩子们都非常乐意参与整个活动，孩子与孩子之间的交流合作、孩子与老师之间的交流互动，让我们看到了幼儿积极主动地参与早操活动，也让我们感受到了孩子在早操活动中获得的快乐。同时我们也了解到，示范幼儿园根据不同年龄段幼儿的身心发展情况特点，精心创编了三套不同音乐、不同器械、不同内容的早操，每天分年级分时段的早操活动，真正地做到了以幼儿为主，在锻炼了身体的同时感受到运动的快乐！

 

　　随后我们在二楼的通道里，看到了大班的孩子们正在认真地练习拍篮球，即使下着雨，仍然阻挡不了孩子们练习的激情，孩子们单手拍球、双手拍球、左右手轮流拍球等等，孩子们拍得不亦乐乎，张张笑脸让我们也感受到了运动带给他们的快乐！蒋主任介绍：篮球、足球、跳绳、滚油桶、攀爬架等体育活动已经是她们的常态化运动，根据《指南》的要求，设置了不同年龄段的活动目标，真正地做到“让幼儿在运动中成长，在快乐中运动”。

　　打破壁垒，创新游戏。中班两个班级的串班体能训练《冒险游戏》中，桌子变成了迷宫、变成了山洞、变成了跳高台；椅子变成了梅花桩，普通的桌椅、两间教室、一个穿堂，让孩子们完成了一次次的冒险之旅，老师只是作为活动的组织者和观察者，孩子自主选择“冒险”方式。这种打破班级壁垒，联动童年游戏的方式，不仅释放了孩子的天性，让幼儿的活动场地变得更宽，更增强了幼儿的社会适应性，促进了其人格的和谐发展。

　　善诱挚爱，用心培育。示范幼儿园李书婷老师执教的大班园本足球课程《左脚运球，绕障碍定位踢球》，根据《纲要》和《指南》中的健康领域的要求、幼儿身心发展的需求，孩子们的实际情况，设计了本次足球活动。在活动中，教师通过示范讲解，让幼儿知道了左脚运球绕障碍跑的足球知识；通过幼儿实践操作，让幼儿掌握了左脚运球绕障碍跑的足球技能，锻炼了幼儿左右脚的平衡能力；情景游戏（足球比赛）中，在促进了幼儿能力发展的同时
让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐。

　　杨雪芳老师执教的中班数学活动《好玩的图形》，根据中班幼儿思维发展以具体形象思维为主，引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行学习，设计了本次活动。在活动中，通过多媒体教学法、观察法、讲授法、操作法、讲述法的方式，激发了幼儿的想象，巩固了孩子对图形的认知；通过让幼儿寻找生活中的图形，把数学和生活联系起来，做到了“处处有数学，时时用数学”。在实际操作活动中，不仅再次让幼儿巩固复习了对图形的认识，更培养了幼儿的动手能力和思维发散能力。

　　听课评课，共促提升。在观摩示范课时，学员们一边看课，一边认真记录。在课后，两位老师对自己的课分别进行了自评，对自己的设计思路，设计理念作了分享，也对自己的活动课进行了反思。张小波老师对两堂示范课进行了全方位的评价，从教案格式的规范书写、课题名称的确定、教材学情的分析、目标的设定、活动过程的调整，都作了详细地讲解。他强调：备课“要在隐性备课上下功夫，在显性备课上做文章”，要充分发挥教案的统整性、指导性、操作性、预演性作用，让教案成为自己上好一堂课的帮手。

　　爱幼敬业，展望未来。开江县示范幼儿园黄德洲园长进行了总结发言：首先欢迎大家到我园进行“影子跟岗”学习，这是展示我们幼儿园的一个机会，同时更是我们学习的一次契机。示范幼儿园成立于1952年，有一定的文化底蕴和教学经验，但在教育科研、硬件设施、教师队伍的建设上还需要不断努力，把握“十四五”规划的好时机，全园教职工同心协力，把我园建设成为一所“园林式生态幼儿园”、集教育科研为一体的幼儿园，成为一所名副其实的“省级示范幼儿园”，为开江的幼儿教育起到引领示范的作用。

　　黄德洲园长讲话

 

　　本次活动，张老师通过案例讲解，学员们再次复习了备课的基本素养和书写教案基本的格式，在教案目标设置上有了全新的认识。在今后的教学活动中，认真对待每一个课堂活动，精心设计各个环节，严格遵循《指南》和《纲要》的要求编写和实施，让幼儿在每一个活动中，有收获、有变化。同时，我们更要多动脑筋，多因地制宜地开展适合幼儿的各种活动，打开思路，拓宽视野，勇于利用身边的资源，做到“一物多用，人尽其才”的教育理念，同时，让爱扎根于我们内心，让爱贯穿于我们一日活动的每一个环节！