为落实立德树人根本任务，充分挖掘学科教学蕴含的内在德育价值，培养学生的行为品格教育。广福小学于12月21日、22日分别开展了语文、数学教研小组专场红源论坛。此次活动的主题是《学科教学活动中如何有效融合“品格”教育》。
2021年12月21日下午，在党员活动室召开语文组集体教研，本次活动由教务处主任于江平主持。
首先，于主任介绍了本次主题的活动背景，他强调要按照新课程标准结合学科特点和学生的年龄特征，在学科教学中要强调培养学生的价值观、传统文化、法律意识和民族精神，将学科教学活动与“品格”教育相融合。
随后，各年级老师分组讨论如何在语文教学中有效融合“品格”教育。二年级张丽老师提出：课前要认真备课，专研课文中“德”德方面；课中要根据教学三维目标要求将“德”渗透到课堂；课后要践行德育活动，将德育落实到实处。五年级李钰莹老师补充到：要将教学活动与“品格”教育生活化，从身边小事做起。
最后，教务处主任于江平对此次活动进行了总结，他强调品格教育在学科教学的同时要与时代发展相结合，将“品格”教育生活化，再灵活运用教学方法，将生活迁移到课堂中。
2021年12月22日下午，在党员活动室召开数学组集体教研，本次活动由数学教研组组长夏大金主持。
首先，夏老师组织全体数学教师学习了此次活动的方案，明确了此次活动目标，并要求老师们认真思考如何在数学学科中有效融合品格教育。
随后，全体数学老师进入深入交流，大家畅所欲言，整个交流气氛活跃。老师们从备课、行为习惯培养、问题学生教育等方面做了精彩发言，大家都表示在以后的教学中会多方面关注学生，深度挖掘教学中的德育现象，做好学生的品格教育。
最后副校长鲁云武强调：人民满意的教育不只是传授知识，全面发展才是关键，品格教育是早期教育为之忽视的，我们现在应该将其重视起来，做到既教书又教人。
本次红源论坛交流活动的开展，既探讨了如何在学科教学中如何有效融合品格教育，又为我校教师明确了目标，指明了方向。在接下来的教学中，我们将整合各种教学资源，做好学生的品格教育，提高我校红色育人质量。
