《语文新课程标准》指出：“培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书、读好书”。开江县西城小学认真落实国家教育部提出的立德树人根本任务，严格审视课外阅读价值取向，夯实课外读物管理，开设校本阅读课程，点亮阅读之灯，照亮生命之路；使西小学子求知而来，载知而归，切实提高师生的人文素养和思想内涵，引导学生健康成长。
为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，落实“双减”政策，充分发挥图书的育人功能，为学生营造良好的读书环境，促进学生身心健康发展。西城小学坚持常态化课外读物排查工作。
学校定期组织学校行政领导召开课外读物专项排查工作会，明确图书清理的目的和重要性，对排查工作进行了细致的安排。
经过排查，确保了学生书包里的课外读物均属健康、正版图书，杜绝了班级共享图书角出现《中小学生课外读物进校园管理办法》中12条负面清单中的课外读物。
学校大力提倡亲子阅读，让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，对自己的关心和爱护，锻炼他们的口才和表达能力，拓展他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。
学校定期开放图书室、阅览室，满足学生求知欲望，让广大学生在书海中遨游，汲取知识的养分。
为了激发学生阅读兴趣，着力营造浓厚的阅读氛围，学校在每个班设置了班级共享图书角，这些图书角尽管小且简单，但却让教室里处处闻书香，让孩子们沉浸在书香的氛围中。
今后，学校将继续抓实课外读物管理，开展丰富多彩的阅读活动，严格把关学生课外读物的价值取向，坚决遏制不良书籍流入校园，为学生身心健康成长营造绿色温馨的学习环境。
