课堂上，李林佳老师以深厚的教学功底、灵动的课堂设计，为全体教师呈现了一堂高质量的文言文示范课。她紧扣单元语文要素，以“读”为核心，通过“解题激趣、初读正音、品读悟智、拓展仿说”等层层递进的环节，引导学生在朗读中感知文言韵律，在品析中理解“妙答、秒答、礼答”的语言智慧，在互动中传承中华优秀传统文化。整堂课目标精准、逻辑清晰、互动充分，既落实了文言基础知识，又培养了学生的思维能力与文化素养，充分彰显了市级获奖教师的专业水准与“理德”星级教师的示范风采，为全校语文教师提供了可借鉴、可复制的文言文教学范式。

　　课后，全体语文教师围绕示范课展开热烈研讨。大家结合自身教学实践，从教学设计、课堂互动、重难点突破、学生素养培养等方面各抒己见，既肯定了李老师课堂的亮点与特色，也分享了学习感悟与改进思路，在思维碰撞中深化了对文言文教学的理解。

 

　　最后，邬建强副校长作总结发言。他对李林佳老师的示范课给予高度评价，强调骨干教师是学校教学质量提升的核心力量，要持续发挥“传帮带”作用，以优质示范课引领教师专业成长；同时要求全体语文教师以此次活动为契机，深耕课堂、钻研教法，将示范课的优秀经验融入日常教学，不断提升教学水平，推动学校语文教学质量再上新台阶。

　　此次教研活动，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，搭建了教师互学互鉴、共同成长的平台，为讲治小学语文教学的高质量发展注入了强劲动力。