一是行动迅速，抓得早。在中央部署开展“两学一做”学习教育工作时，我办就开始关注、迅速行动。4月18日我办召开了“两学一做”学习教育工作动员会，正式拉开了我办“两学一做”学习教育的帷幕。结合县委的“两学一做”学习教育实施方案，研究制定了本办的“两学一做”学习教育工作实施方案。

 

　　二是狠抓贯彻，开展实。一是基础实。我办根据本单位的实际，制定了《开江县台办“两学一做”学习教育实施方案》，明确抓好“四个关键动作”“三项具体活动”“两个专项整治”和“一项考核检查机制”，做到知行合一，在学思践悟上下功夫、见实效。根据方案，制定了我办“两学一做”学习教育计划安排表，每月主要内容、每次具体内容都以列表的形式呈现，每次学习均安排了领学人、均有讨论的内容。讨论前每人都要拟好发言提纲，防止走过场。二是内容实。自4月份我办开展“两学一做”学习教育工作以来，我办基本每周一上午都召开了全体干部职工会，集中学习“两学一做”学习教育相关文件、资料。

 

　　三是结合实际，内容新。“两学一做”，基础在学，关键在做。我办坚持问题导向，力争“三个结合”，做到两手抓、两促进、两落实。一是与机关作风建设有机结合。以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育。我办此次学习教育，聚焦党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动中查摆出的问题，集中整治“学风不够浓”、“思想缺钙”、“因循守旧，创新不足”、“到基层少”、“担当精神不够强”等问题和现象，力争出成果、有成效。二是与单位本职工作相结合。在学习“两学一做”规定内容的同时，我办结合自身的本职工作，学习时加入台湾形势、当前工作等内容。三是与精准扶贫等中心工作结合起来。学习期间，我办全体同志都到定点帮扶村走访帮扶对象，访贫问计，把3户贫困户的情况摸清后，制定了精准的脱贫措施。通过开展“两学一做”学习教育活动，我办干部职工思想意识得到了提升，服务宗旨得到了加强。