6月16-17日，以“初中数学复习课的教学”为主题的研修活动在开江普安中学展开。活动流程首先是观摩由推选的学员展示的示范课，然后全体学员一起进行评课议课。三节示范课分别是开江中学实验学校熊涓老师展示的《整式的乘除复习》，长田初级中学梁晓润老师展示的《相交线与平行线复习》以及开江普安中学熊承燕老师展示的《三角形复习》。每节课后，全体学员对该节课进行点评，说优点，谈不足，各抒己见，畅所欲言，气氛和谐而热烈。

 

　　学员们认为，三节课各有特点，熊涓老师采用的是将知识点的复习和例题串联起来，把一章的知识分成几部分，复习了一部分知识就对应讲解相应的一些例题；梁晓润老师主要是对本章的知识易错点进行复习和练习。熊承燕老师采用的是由解决具体的问题需要用到的知识点来引出要复习的知识点。本次活动最后，全体学员还听取了由开江中学实验学校周超老师作的专题讲座《数学复习课教学模式》，让大家真正找到了解决“如何上好一堂复习课”的方向。

 

　　第二次活动于6月20-21日在开江中学实验学校举行。此次活动采用“先说课，然后磨课，再讲课，最后评课”的方式展开。说课活动分别是开江普安中学李亚勤老师的《反比例函数的图像和性质》、开江中学实验学校刘佳莉老师的《菱形的性质与判定》和罗志老师的《正方形的性质》。然后全体学员对这三堂课进行打磨，再次备课后进行示范课展示。每节课展示后，全体学员一起及时点评，指出教学过程中的优点及不足，共同探讨应该怎样改进。在说课、磨课，观课、议课这些环节，不论是作课的学员还是听课的学员，都认真汲取他人长处，为自己的教学提供借鉴，以达到提高学员们的教学能力和教研能力的目的。

 

　　通过这种线下研修活动的开展，将网络研修与校本研修项结合，深化网络研修学习实效，充分发挥了优秀成果的引领辐射作用，对提升教师课堂教学的能力、提升校本研修的质量起着积极推动作用。