班主任工作关系着整个班级的发展，对学生一生的发展产生深远的影响，为进一步探索班主任聘用、评价的科学方法，开江县普安中学以创新的精神大胆改革班主任管理体系，迎接新学期的到来。
开展班主任工作满意度调查。8月29日，学校全体行政人员在校长伍兵同志的带领下，分四个组，深入课堂，学生以无记名投票的方式对班主任老师的工作做出公平公正的评价，通过分析学生对班主任工作的满意率发现班主任日常工作和班级管理存在的问题，对满意率较低的班主任进行个别交流或更换，为班主任改进班级管理思路起到了很好的启发作用。
实行班主任竞聘上岗。为充分调动班主任工作的自主积极性，学校对初一、高一以及其它年级民意测评较低需更换的班主任岗位实行竞聘上岗。学校首先组织教师认真学习《普安中学班主任竞聘方案》，以自愿报名的方式在分管年级领导处报名。8月30日上午，在开江县教育局纪检监察室领导的监督下，普安中学班主任竞聘上岗演讲比赛如期举行，25名参聘教师相继登台，年青教师以饱满的精神，激昂的语言讲述了自己的竞聘优势，中老年教师介绍了自己成功的班主任管理经验，展示了高效科学的管理方案，掀开了普安中学班主任任用的新篇章。
举行班主任专题培训会。为进一步改进班主任教育管理方法，提高班级管理能力，8月30日下午，开江县普安中学举办班主任专题培训会。在学生处的精心组织下，学生处、安全办公室、教务处、体卫艺处等相关处室，分别对班主任管理工作提出要求和建议，分享班主任管理工作的成功经验。分管德育的副校长李斌同志用自己的工作实例，深入浅出地讲解了为什么当老师就要当班主任。他要求全体班主任要做一个有耐心、讲诚信、有责任心的班主任，通过学生的自主管理引导学生在学习中成长，在实践中发展。
新的学期，新的开始，新的举措，坚信一个学习型、开拓型、反思型、包容型的班主任队伍即将形成，为普安中学的班主任教育管理工作增添新的活力。
