会上，肖时海通报了2015-2016年度学校教学常规督查情况，肯定了先进学校的亮点与创新，指出了部分学校存在的短板；基础教育股详实通报了2015、2016年中考情况及初2017级质量抽检情况；教研室、技装所分别就抓好初三后期复习、实验操作考试提出了要求；开江中学实验学校、甘棠初级中学分别代表教学质量、教学常规先进单位进行了经验交流发言。

 

　　蒋伟在讲话中充分肯定了近年来教学常规管理取得的明显成效。对基础教育股注重质量监测、重视学科评价、加强过程管理等工作表示赞赏。他认为，2016年教学常规管理工作检查方式得到创新，检查团队专业化水平得到凸显，检查学科得到全覆盖，检查的随机性、灵活性得到增强。

 

　　蒋伟指出，整个教育呈现出明追暗赶、千帆竞发的喜人局面，涌现出实验中学、甘棠初中、任市中学、宝石初中等一批办学成绩突出，质量优异的先进典型。在肯定成绩的同时，我们必须看到，初中教育依然存在校际发展不均衡、优质学校总体数量少、A等次以上学生优势尚不突出、C等次以下学生数量偏大等问题。问题和差距客观存在，但绝不能悲观、不能气馁，要面对现实，找准症结，卧薪尝胆，自我加压，从战略和全局的高度出发，把全县初中教育工作者的思想统一到质量建设上来，明确工作重点，紧盯关键环节，理直气壮抓管理，旗帜鲜明提质量，只争朝夕赶先进。

 

　　蒋伟强调，在今后的工作中，重点要抓好“四个方面”的工作。一要夯实常规管理基础，创新管理模式。学校要担负起主体责任，坚持不懈、坚定不移地抓好教学常规管理，积极探索创新什么方法管用、有效；要结合学校特色和实际，切忌流于形式、增加教师额外负担，让功夫真正下在如何教好书，如何提高教育质量上来。二要找准谋划着力点，优化育人策略。牢固树立“质量立校”意识，紧紧围绕“三率”考核指标，强化学校领导班子蹲点跟踪管理，发挥省市县骨干教师、学科带头人的骨干作用，采取“抓两头，促中间”的方式，做好学校填平补差帮困工作，助推全县中考质量提质升位。三要把握标本兼治方略，强化生源稳控。建立健全生源稳控管理机制，牢固树立培育优生、留住优生的全局观，坚持宣传教育与情感引领相结合，落实优惠政策，发挥舆论导向作用，传递正能量，坚决纠正中考后袖手旁观现象，坚决杜绝买卖生源现象，从根源上解决生源外流问题。四要全面建立优质学校帮扶薄弱学校机制，整体提升全县初中教育质量。开江中学实验学校、任市中学、甘棠初中等学校要进一步加强与县内薄弱初中对口帮扶工作。基础教育股要进一步引导学校建立长效帮扶机制，在教育教学管理、课堂教学、资源共享、教育研究等方面形成互动互助有效合作。各初中要放开眼界，积极争取与成渝等地名校开展结对帮扶，整体提升全县初中教育教学质量。