此项活动仅仅是讲小教学常规特色管理中的一个缩影！近年来，学校通过对教师教学常规工作建立——“四级联查三挂钩”督查、指导模式，努力提升教师学科专业水平，构建有效课堂。即：采取年级分管领导初查、教务处点查、教学常规检查小组详查、校长抽查的“四级联查”模式，对老师备课、上课、作业、辅导、考试、校本研修等各个环节进行全面检查。每次检查教务处均及时搜集过程资料并对检查结论进行集中分析，最后向全体教师进行反馈通报指出导向性改进建议。同时，每位任课老师的各项常规工作检查结果与绩效、年度考核、职务（岗位）晋升挂钩，针对完成情况在奖励性绩效中增设“教学常规工作奖”予以奖励。检查、评比的最终目的是为了教学的有序规范，学科素养的不断提升！我们，将持之以恒。