为推动教师专业化成长，促进教师间的合作交流，充分发挥校本教学研究在教育教学活动中的重要作用，10月16日下午，甘棠初级中学开展了全校性的教学研讨活动。

　　本次活动涉及语文、数学、英语、政史地、理化生、艺体综合六个组。活动由学校教科室统一规划，各教研组长具体负责实施。

　　此次教研活动主要从三个方面进行：一是各教研组教师统一课程教学的进度，合理安排教学；二是各学科组教师间交流发言，讨论解决近期教学中遇到的困惑，从如何优化教学方法、提高教学质量等方面进行研讨和交流；三是各组确定开展听课、评课等交流活动的人员和时间等内容。

　　“学源于思，思源于疑；小疑则小进，大疑则大进。”带着疑问去教研，更能促进教育教学的大融合。此次教研活动得到了学校领导的高度重视，也得到了各年级、各教研组的大力支持。教研活动的开展，为教师们搭建了学习、交流、合作的平台，对提升教师业务素质，促进教师更快、更好地发展起到了积极作用。