为深入推进新课程改革,充分发挥名师的示范、引领作用,切实提高农村小学教师的教学水平，促进学校间均衡发展的原则，6月24日，开江县小学数学名师工作室主持人刘永红老师带领她的团队，“送课下乡”走进了八庙小学。
本次活动中呈现了两堂新授课和一堂复习课，工作室的老师，学校的数学老师共同参与了教研。课后，刘永红老师引领参训教师围绕新授课和复习课的备课技巧进行交流研讨。
交流会上，刘永红老师充分肯定了授课教师的教学基本功和学校扎实的教学教研工作，然后结合三节课例与老师们分享了数学课堂如何实现“为什么教？教什么？怎样教？”的问题。
为什么教——备课时要思考知识、技能、思想方法和核心素养。新授课在备课时要深度挖掘教材，弄明白知识的前世今生，根据学习的必要性引入课题，激发学生学习兴趣；从生活中寻找熟悉的素材，引出进一步需要解决的问题。复习课教学体现：查漏补缺、形成网络、融会贯通、温故知新，举一反三、触类旁通，充分利用思维导图把零碎知识串连起来。
教什么——明确教学目标重难点，要教哪些知识点？根据学情对教材的新课内容、课堂活动、练习题进行合理的整合；特别是学习方法的渗透，思维能力的训练；巧妙设计板书，做到简洁明了，重点突出。
怎样教——利用多媒体调动学生学习的积极性；讲练结合，将例题、课堂活动与练习活动相整合，有针对性地设计作业，学生作业做到堂堂清；通过学生动手操作、动口说、动手画、分析与整理有意识地培养学生语言表达、抽象思维的能力。
最后，刘老师建议老师们要自觉主动提升个人教育教学素养，并提出了指导性意见：加强阅读，包括整套数学教材的熟读和教育教学专著的阅读；多听示范课，包括同事和网络视频的学习；学会反思，多练笔。要求老师们做学习型老师—专业型老师—骨干教师—专家导师，为开江教育作出自己应有的贡献。
这次送教、研讨教研活动，通过名师的课堂展示，专家的引领给全体数学老师带来了许多新的启迪，为教师的成长搭建了一个平台，为提高校本教研的质量，扎实有效地推进课堂教学改革，提供了重要学科支持。
