为了培养新教师课堂教学能力，激活教师活力，引领年轻教师成长，开江县长田初中于2021年4月6日，举行了新进教师上“汇报课”活动。数学、道德与法治教师何丽君、李霖分别参加了展示。学校领导、教务管理人员、文理科组长及其他老师18人次到场听课、评课。

　　数学老师何丽君的课重点在于通过知识回顾引入新知学习，通过对话、思考、解析、练习、归纳等方式探索直线平行的条件这一过程。整堂课循序渐进，详略得当，让学生带着任务去学习，充分调动了学生思考问题、典例精析的积极性。

　　课下交流围绕“对话教学，提升学习动力”这一主题展开交流评课。郝晓红老师认为数学课堂里的对话其实是数学思想和方法的交流，在对话中促进思想方法的进步。

　　数学组听课老师对教学目标、课前预设、过程实施等环节作了点评和指导。希望年轻老师在课后能不断自省，关注数学问题中的关键，在数学里面研究数学，把数学理念转化为数学教学。

　　李霖老师积极用一个完整的情景去展开一堂课的教学，多个案例情景的营造是努力去贴近学生的课程活动，学生可能实际生活中就存在这种现象与不解，回应了前面所学内容，也回应了现实生活中如何依法行使权利的困惑。

　　基本素养较好，课堂沟通引导顺畅及时，资源丰富，体现学生实际生活问题，设计活动具有一定的能力要求及培养意图，课堂参与率高，学生的表达展现了较高的“动脑思动口说”的能力。未来，基于单元的整体结构设计，可以进一步研究及实践。

　　通过加强教师间对话，相互学习、交流合作、积极进的浓厚教学氛围，相信新教师能借着有力的推手，加速成为一名合格、优秀的教师，同时激活教育教学成绩提升的新动力。