碧空澄澈，鸟飞天高，和风送暖花枝俏。为更好地推动学校教育教学变革，4月21日下午，回龙镇中心小学举行了“骨干教师风采课展示”活动。全校语文教师参与观摩并讨论学习。
学校骨干教师曾丽琴老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》，抓住了课文在表达上最显著的特点，运用了“复述”的方式导入新课，入情入境的引导，层层深入的诵读，加深了学生思维深度的延展。在阅读课文的教学中，化繁为简，抓关键词、理清脉络，让学生在茫茫文字中极快理解文本内容。始终把有方法读书的教学模式贯穿其中。创新性的展开教学，让学生习文悟法，提升思维品质，提高语文能力。
语文教研组长唐嘉琪指出：课堂是教育教学的主阵地，是学科素养形成的主阵地，是立德树人的主阵地。课堂管理是学校最核心的管理，通过骨干教师示范课，促使青年教师抓好课堂主阵地，可以便于从学生“学”的角度掌握情况、发现问题，促进教师课前精心准备、课堂高效优质，切实提升教育教学质量。
教务主任唐蓉芳总结发言：我校十分注重教师专业成长与发展步伐，积极为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平搭建平台。通过教学的新理念，研究课堂教学艺术，骨干教师示范课堂等，从而帮助青年教师不断成长。
校长王印的微讲座《教师职业定位与备课、上课、评课》让本校教师找准自己的位置。讲座后他强调：孩子的语文学习必须通过实践去达成目标，白话文的教学一定要避免繁琐的分析和讲授。语文教学应培养学生熟练的阅读技能和读书习惯；丰富学生的语言经验是学习语文的基础；强化学生的语言表达实践是学习的重点；知识方法的学习是运用语文的辅助。
语文，是小桥流水的婉约，是大漠孤烟的雄浑，是怒发冲冠的豪情。而语文课堂，应是“生命跃动”、“活色生香”，更是“诗和远方”。
回龙镇中心小学一直着力构建扎实、优质、高效的教学课堂，努力搭建平台促进教师的专业发展，助力教师业务能力的提升。相信在领导班子正确引领下，全体老师潜心研讨，笃定前行，课堂教学一定会百花齐放，春色满园。
