本次“同课异构”的课题是北大师版义务教育数学教科书六年级上册《圆的面积》。数学组唐昌玲、郑钧、韩仪侠等六位老师给与会老师呈现了六节精彩的示范课。活动前，六位教师在各年级成员的指导下，精心备课，反复磨课，针对同样的教学内容，深入研读教材，设计出了各具特色的教学预案。活动中，唐昌玲老师运用生动的语言，层层推进，动手动脑，形象明晰的PPT，把圆的面积推导公式讲解得十分到位。活动后，该校党支部书记、校长胡尚军分别从不同角度对六位老师的课发表了看法。他指出，六位老师仔细研读课标，他们的课堂各有特色，也有不少共同的亮点；积极参与赛课等活动，并认真准备；每节课都达到了自己预期的目标；都注重学生思维能力的培养和提升；在构建知识体系、知识与能力并行、凸显学生这三方面落实得较为扎实。这体现了“同课异构”的价值，真正做到了“同中求异，异中求同”，让与会老师受益匪浅。

　　本次“同课异构”活动的开展，让现场的听课老师可触可摸，在对比借鉴中看到了优劣得失，也看到了教师对教材的不同解读和处理方式，借此打开了教师们的教学思路，一定程度上达到了资源共享、优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。