会上，颜定川主任提出每个老师熟悉本册本期所教科目的课程标准，重难点，以及作用，要统观全局；其次，作业设计是所学知识结合点的运用，还需强化。另外对本期课后服务提出要求：任课老师要提前进教室，点名签到，了解学生去向；提前备好课，对自己的任课内容做到心中有数；按时放学，不提前放学；鼓励老师发挥自己的特长，组建社团育缤纷学子。

 

　　黄维主任表扬了各教研组长上期工作中的亮点，并提出教研组长是各科的领头人，起带头作用。在本期工作中继续关注集体备课、青年教师的培养以及教研活动开展。

 

　　黄维主任提出在“双减”政策下，抓好“三提高”，即提高课堂效率，提高作业质量，提高教育质量。希望老师们多开展教研活动，积极探讨如何把一堂课上的更精彩，如何利用现有资源结合学生实际设计更优化的作业，为提高学校教育教学、学生健康成长产生提质增效的作用。

 

　　唐昌轩副校长鼓励各年级组长要担起这个重担，切实做到备课组上落实任务，业务上引领成长，学科上明确方向，全心全意助推师生发展。

 

　　会上，唐昌轩副校长根据“双减”背景提出“123”的工作思路为大家指明了方向。一是落实好1个管理，即作业管理。1、如何利用现有教材和资源，针对自己学生的实际情况进行选取，整合，补充，安排；2、对布置的作业做到全批全改；3、对于学生完成作业情况及时反馈，评价要具有激励性。二是抓好“两课，即备课和上课。1、结合教材和觉情认真进行二次备课，教学环节要精心设计；2、努力打造高效课堂，向四十分钟要质量。三是搞好3个活动，即校本研修活动，自我研培活动，各级各类竞赛活动。在日常工作中，老师们多存疑，多交流，多走进优秀老师的课堂，发现其亮点，结合自己工作中的不足，找出问题所在，提高自己教育教的能力，积极参加竞赛活动展示自我。

 

　　各教研组长关于如何优化作业设计展开了讨论并积极发言，全玉华老师，李雪梅老师，蒋丹老师，王承宏老师就作业设计都发表了自己意见。她们觉得作业设计要从三个方面：一形式上应该多样化：比如低段可以口述，可以结合生活实际，让孩子自己动手操作；中段可以玩中学，说中学，悟中学；高段更应该多种形式的作业，比如观察、思考、想象、搜集、表演等，提高孩子的兴趣。二内容要多样化：要符合孩子的年龄特征，因材施教，体现阶梯化，比如可以必做题，选做题，挑战题，让孩子都能有成功的体验；题型也可以设计为写、画、动手查阅资料等方式，让孩子积极去参加；内容上更要体现趣味性，实践性，开放性，让孩子体验多种方法，鼓励孩子多种方法，提高孩子的综合能力。三落实工作，抓好落实，效果才会更好。

 

　　最后，唐昌轩副校长结合大家的意见和建设，鼓舞全校教师要做到目中有人、眼里有光、心中有爱，就一定能够实现学校的目标，相信在我们大家共同努力下，一定会让我们的校园成为更多教师，更多学生成才的理想之地。一群人、一条心、一起向未来，西小的明天一定更精彩。