阳春布德泽，万物生光辉。2023年2月24日，伴随着早春温暖的脚步，为期三天的开江县“国培计划（2023）”第二轮线下“集中研修（上）”在开江实验小学如期进行。
本次线下研修由多位专家针对前期“诊断示范”出现的问题来“开方子、指路子”，助力教师专业成长。开江县委教育工委副书记、局党委委员、县教育工会主席朱晓勇；开江县教研室书记、小学语文教研员朱杰；正高级讲师、作家彭辉；教育学博士、副教授周波；四川文理学院教授、中华传统文化学院副院长熊明川；重庆市开州区教师进修学校小学教育研训室副主任、语文教研员黄胜；开江县名优教师、开江县张小波名师工作室成员唐阳娟，集中引领本次研修。
活动前，县委教育工委副书记、局党委委员、县教育工会主席朱晓勇同志作了《贯彻开江教育新思路发挥骨干教师新作用》的重要讲话，为本次培训提出了要求，鼓舞了士气。他说：“全体学员是我县精选的优秀教师代表和中坚力量。慎终如始，则无败事，希望全体参训学员做到以德立身，言传身教。明确国培实施背景，从思想上重视；深化国培精神，从行动上自觉；磨炼专业技能，精进职业素养。将培训收获转化为高质量的教学成果，贯彻开江教育新思路，发挥骨干教师新作用，促进开江教育质量提升。”
开江教研室书记朱杰带来了《义务教育语文课程标准（2022）版研习》讲坐，他从语文课程标准的基本内容、依据课程标准如何进行教学以及案例分析等方面详细的为大家讲解了修订后的课程标准主要变化及新增的内容，以便学员们更快更准的掌握新课程标准，助推教学工作，构建高效课堂。
彭辉主任带来了《学生写作状态的判断与即时的帮助》，彭主任从写作行为与写作过程、写作过程的现场指导、学生写作困难及应对办法三个方面为大家解惑了老师上作文课难，学生写作文迷茫的问题。
周波教授《贯彻二十大精神打造高质量教师队伍》讲座，让大家深刻认识党的二十大的重大意义和教师队伍在教育科技人才建设中的重要作用。周教授还从国家层面、学校层面、教师个人层面具体讲解了实现教师专业发展的举措。他希望所有老师向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。
熊明川教授的《语文教师成长案例及启示》讲座，以自己的从教经历为例，从成长事迹和经验交流方面告诉大家如何让优秀成为一种习惯，以及怎样才算优秀，并给出了语文教育的条理念及操作策略，学员们想做一名优秀的语文教师的方向更明确了。
黄胜主任带来了《学情分析的要点和方法》讲座，他从学情分析的内涵意义、学情分析的实践困境、学情分析的实践路径三个方面。让我们明白了学情分析要在课前研判，把握学习起点；课中检验，关注学习状态；课后反馈，评估学习效果。“从学情角度重构课堂，以学生的‘学习获得’来评价课堂教学的成效。”将学生的整个学习过程纳入教师评价的视野之中，动态、连续的学情分析能够及时将学生在各个学习环节中的生成状态和发展状态反馈给教师，从而实现检验和改进学生的学习和教师的教学。
唐阳娟老师带来了《关注学生状态把控教学节奏》讲座。此讲座从关注“教”转移到关注“学”。唐老师通过解读概念，让大家理解“教学节奏”的含义，感知教学节奏的特点；再通过回忆和举例说明，正视目前课堂教学节奏中存在的问题，让老师们了解调控教学节奏的重要性。最后通过多个教学案例的讲解，让老师们掌握调控教学节奏的类型、方法和原则。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”学员们表示此次培训不但精细化管理到位，而且专家们聚焦前期“诊断示范”出现的问题，有的放失，讲座水平高，干货满满，很接地气，在以后的教学中将学以致用，并对3月将举行的“集中研修（下）”充满了期待！
