为加强特教教师队伍建设，全面提升特教教师专业化水平，12月27日上午，开江县特殊教育学校举行了特教专业教师示范课活动。
四名特教专业教师认真研读课标、深入钻研教材、充分挖掘教学资源、从特殊学生学情出发，以提升学生的认知能力和社会适应能力为目标，为我们展示了精彩的两节培智生活适应课、一节聋教语文课和一节培智数学课。
陶小娟老师的聋教四年级语文《草原上的鹰》，老师合理利用课程资源，灵活运行多种教学策略和现代教育技术，注重学生的体验，通过看鹰、学鹰，了解鹰的习性特特点，通过设计多种形式的读、说、模仿句子，让学生从课文中悟出了写作方法。
蔡启芬老师的培智四年级生活适应《中华民族一家亲》，老师根据学生的能力差异，设置了不同的教学目标，开展了分层教学。教学围绕着让学生知道我的民族是汉族展开，运用角色扮演、情景任务等策略，让学生在轻松愉悦的氛围中加深感知，学到了知识。
任萌萌老师的培智六年级的生活适应《我的喜怒哀乐》，教学过程充分体现了寓教于乐、学会生活的教学理念。课堂中教师通过视频、图片和现场表演，帮助学生掌握了喜怒哀乐的具体表情，让学生感受到了通过观察面部表情，知道它所表现的情绪。
程艳老师的培智四年级生活数学《11—20各数的大小》，老师利用生活化的教学情景，充分发挥学生在课堂上的主体作用，通过由浅入深的层层递进的学习活动仍学生在摆一摆、数一数等过程中掌握了11—20各数的大小比较。
课堂是教学的主阵地，课堂是教师成长的舞台。本次示范课课课精彩纷呈，充分发挥了特教专业教师在教学中的引领示范作用，在课堂教学方面为其他转岗教师提供了良好的教学范例，对全体教师教育教学的转变、专业水平的提高起到了引领作用。相信开江特校的教师定会在学中找方向，以能手为引领，孜孜矻矻，在特教专业成长的征程上砥砺前行。
