专家引领蓄力赋能

 

　　全国著名特级教师刘德武老师现场助阵,作课《认识钟表》。刘老师希望老师们重视学生动态建构知识，引导学生在做中学，做中悟；培养学生的逆向思维，教学目标多元化，要注重知识的整合。（图2、图3）

　　成都市教育学会理事，成都市小学数学专委会会长郑大明，作课《狗与骨头的故事》，通过“四学”即自学、互学、群学、共学，培养学生用数学眼光观察世界。

　　课例展示示范引领

 

　　特等奖获得者的课例展示。

 

　　《编码》

 

　　《从“面积的一半”说起》

 

　　《不确定现象》

 

　　《毫米的认识》

 

　　《认识角》

 

　　《正多边形的认识》

 

　　《圆的认识》

 

　　《10的认识》

 

　　每位老师各具特色，课堂上精彩的师生互动交流，清晰的课堂结构，多样化的教学方法、精心构思问题下促进学生的深度思考以及由此生成学生精彩的回答,每个课堂瞬间都渗透出深度思维的光芒。

 

　　反思体悟拔节成长

 

　　此次活动，老师们收获满满，还特别分享了他们的学习心得，他们深信，只有不断学习、不断进步、才能更好的肩负起立德树人的重任。

　　开江县西城小学教务处主任、中小学高级教师：黄维

 

　　随着社会的快速发展，对教师的知识储备和能力要求越来越高，不断学习是提升的有效途径。我有幸参加了此次数学年会，从这些课题成果和课例展示中获得了一些启示，对比自己的教学，找不足，明方向，收获满满。同时让我深刻认识到教育是一门综合艺术，有规律没有模型，有方法没有定式。在以后的教学中我会借鉴而不盲从，结合实际，从知识结构、教学方法、核心素养等方面多维度去思考，找到教与学的平衡点，形成自己的教学特色。我将继续揣着自信和追求，在追求学习的路上，在教育路上，谱写芬芳!

　　开江县西城小学县名优教师、中小高级教师：乔继珍

 

　　为期三天的培训，我认真聆听，用心记录，受益匪浅，收获多多。激动于专家们的奇思妙想，感叹于“新课标”的挑战。特别是刘德武老先生的“自然而不随便，规范而不死板”的教学风格，给我留下了深深的烙印。在以后的教学中，我要常怀欢喜心，跳出数学教数学，用思维点亮数学课堂，助力“双减”，领航“核心素养”，不忘教育初心，且学且思且前行！

 

　　开江县西城小学教师：全玉华

 

　　通过此次培训,我明白了在我们平常的课堂教学中要①重视一课一得②以任务建构学习的标准,③不要过于重视跨学科的融合.①数学教学把握两个基本点即A、基本知识的掌握.B.、基于关键能力的培养.用好陶行知先生提出的三件宝。这样在我以后的教学中.吸取他们教学中的特长动态教学,课堂教学中动口、动脑.动手三动结合.激发孩子们学习数学的兴趣,围绕本课步步引导，层层推进。

　　开江县西城小学教师：凡春梅

 

　　学习只有起点，没有终点。在这三天的培训中，我感受到所有的优秀老师都有一个共同的特征，那就是在他们的教学中都不断地为自己充电，绝不满足于现状。老师亦是学生，永远保持一颗学习的心，才能不断的进步，以适应这个瞬息万变的时代。只有提升自己的个人实力，才能为学生尊重，不会被学生抛弃，被课堂抛弃。教师个人的课堂魅力足够强大，学生才会对课堂学习产生期待。

　　开江县西城小学教师：伍海英

 

　　为期三天的培训忙碌而又充实，专家示范课，讲座，特等奖课例像是一场饕餮盛宴，让我享受了教与学的山珍海味！刘德武老师睿智，风趣，亲和的课堂，让学习充满了惊喜和挑战，静态的认识钟表变成了动态制作钟表，把教学做合一，结尾的“钟表会变成小松树吗？”引领学生“敢探未发明的新理，敢入未开化的边疆”！本次培训暖如春，案例启迪善诱循，为我注入了一股清凉的活水，让我满目炫烂！

　　开江县西城小学教师：伍丽娟

 

　　三天的学习如沐春风般的温暖，如饮甘露似的清甜，既领悟了一些教学的方法与技巧，又提升了自己的理论修养和教学水平，一种教育者的紧迫感、使命感和责任感在我们的心底油然而生。作为一线教师，在教育改革的大背景下，我们教师要沉下心，对标名师，加强学习，更新理念，不断实践努力提升业务水平，不断转变教学理念，带着对教学的那份初心与执着，努力学习。

 

　　开江县西城小学教师：彭巾

 

　　思维决定思路，思路决定出路。这一次的参观学习，拓宽了我的眼界和思维，提升了见识。特别是刘德武专家的课，让我懂得动态的构建知识比静态的发现知识意义更大，也就是让孩子“在动中学”；并懂得了不完美是孩子的常态，让孩子有一个认知的过程，并且要多注重孩子的动手环节。在今后的教学中，我也会把更多的课堂还给学生，相信学生，学会放手，任其蓬勃向上。

 

　　开江县西城小学教师：陈义加

 

　　12月14日至16日，我参加了2023年陶研会四川省小学数学教师年会活动。给我极大冲击的是北京市特级教师刘德武老师的专家课和讲座，七十七岁的高龄，幽默风趣的语言，无不展现教与学的魅力，他建议我们和学生一起在动态中建构知识，让学生动手动脑动嘴。活动中每一节优秀的课都为我的“桶”注入了新鲜的“水”。我会努力的钻研教学理论，提升自己的专业素养，为成为一名优秀的数学教师而更加努力。

 

　　心向往之，行将之至。最美的季节,最美的时光.我们共赴一场最美的遇见.本次教师学习活动为老师们搭建了学习交流、反思、提升的平台，开拓了教育视野，更新了教育观念，开江县西城小学作为四川省陶行知研究会小学教育专业委员会会员学校，在其指导下，学校多位教师的论文在“关于素养导向下课程教学变革的深度实践录像与论文评比”中取得了不错的成绩（奖证图片），学校将会在12月27日派语文老师参加四川省陶行知研究会小学语文教学研究活动，学校重视老师能力的提升，将来会为更多的老师提供外出学习的机会，促进教师思想素质的整体提升，实现西城小学教学与育人“双提升”！