为落实核心素养目标，精进英语课堂教学质量，推进学校英语教育高质量发展，9月22日，讲治小学英语教学专题研讨会在会议室召开。校领导、全体英语教师及年级分管领导齐聚一堂，共探新时代小学英语教学提质新路径。
分管教学副校长邬建强率先发言，他充分肯定了英语教研组上学期的优异成绩，强调英语学科对学生综合素质发展的关键作用，并鼓励全体教师以“核心素养”为导向，打造高效智慧课堂。
随后，三位英语教师结合教学实践分享提质经验，引发广泛共鸣。李尚娟老师聚焦课堂互动设计与学生学习兴趣培育，介绍了实操性做法；彭洋老师从前期筹备、课堂实施、课后监督及日常管理等维度，拆解了教学提质的系统策略；戢晓红老师则围绕词汇熟记、语法巩固、听辨能力提升及阅读写作四大模块，分享了提升学生语言应用能力的具体方法。
最后，王印校长作总结讲话。他指出，本次研讨会凝聚了教学共识：新学期英语教学将锚定“核心素养”要求，深化技术与课堂融合，建立“研课—磨课—展示—反思”常态化教研机制；夯实教学基础，通过提前备课、精准备课、强化课堂激励等举措激发学生兴趣；聚焦语言训练，强化口语与听力练习；同时深化家校协作与教学督导，全方位提升课堂教学质量。
此次研讨活动内容务实、靶向精准，既为英语教师搭建了交流互鉴的平台，更为学校英语教学质量的持续提升明晰了方向。
