为进一步提升毕业班教育教学质量，精准把脉学情，优化教学策略，凝聚育人合力，2025年11月4日下午，甘棠镇中心小学召开2025年秋季六年级教学专题研讨会。六年级全体教师及部分领导共同参与，围绕“提效、培优、固基”展开深度研讨。
会议伊始，教务主任周安彦首先发言。他结合当前教育改革形势与学校发展目标，指出六年级作为学业承转的关键阶段，其教学质量直接关系学生成长与学校声誉，并强调本次会议旨在“靶向解决问题、统一教学步调”，时间紧，任务重。
随后，各学科教研组长结合教学实际分享策略。
语文教学：筑牢基础，分层施策
语文教研组长王莉提出“三维发力”教学思路，即“生字抓牢基础、阅读教授方法、习作强化实践”，系统构建学生语文素养。后续教学将聚焦三点：一是常态化集体备课，深入解读重点课文、突破单元难点、设计复习专题，实现资源共享；二是细化学情分析，实施分层教学，兼顾“精准补弱”与“优势培优”；三是丰富教研形式，通过听课评课、专题讲座与案例分享，促进教师共同成长。
数学教学：聚焦集备，提升实效
数学教研组长王东霞聚焦“高效备课”，强调集体备课应注重实效，建议预留充足研讨时间，聚焦“解题思路优化”“课堂练习分层设计”“学困生辅导”策略，确保研讨成果切实转化为课堂实效。
英语教学：直面挑战，统筹协调
英语教研组长张维艳直面教学痛点，客观剖析当前学生“单词记忆不牢固、口语练习不足”等问题，提出两项解决方案：一是整合课前预习、课后巩固等碎片化时间，强化单词听写与口语互动训练；二是与其他学科教师协商优化作业布置节奏，保障学生英语学习与消化的充足时间，避免学科间时间冲突。
在交流讨论环节，各任课教师踊跃发言，围绕“学生学业两极分化”“复习效率不高”等实际问题分享经验、凝聚共识，讨论热烈，成果务实。
最后，学校党支部书记、校长梁涛作总结指导。他充分肯定会议成效及六年级教师团队的努力与思考，强调教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学更是体现办学水平的关键。他要求全体教师：一要牢固树立质量意识，将研讨成果转化为实际行动；二要发扬团队精神，加强沟通协作，形成教学合力；三要关注学生全面发展，重视心理健康与习惯培养。他鼓励大家坚定信心，以更加饱满的热情和更加扎实的作风，奋力创优。
本次研讨会既是一次精准的学情诊断会，也是一次有效的经验分享会，更是一次统一思想、凝聚力量的提质动员会。它为新学期六年级教学工作明确了方向，夯实了基础，必将有力推动学校教育教学质量再上新台阶。
