童欢

 

　　童欢，男，中共党员，中学一级教师，2010年参加工作，现任开江中学第一支部组织委员、高三历史备课组长、文科清北班班主任。从教十余载，他始终扎根教育一线，以赤诚之心守教育初心，以专业之力育时代新人，先后获得县“先进德育工作者”、县“名优班主任”、县“优秀共产党员”、市教育系统“优秀共产党员”、市“三德之星”等荣誉称号。

 

　　精研教学，聚智领航作为高三历史备课组长，童欢老师始终秉持“深耕教研、协同共进”的理念，带领备课组团队锚定高考方向，深耕教学细节。他牵头构建了“精准研题—集体磨课—分层施教—复盘优化”的闭环教研体系，每周组织专题研讨，带领组员拆解考点、打磨课堂、共享资源，在组内形成了“比学赶超、互促互进”的浓厚教研氛围。开江中学以“琢玉”为校园文化内核，秉持“德智双全、身心两健”的育人目标。童欢老师深谙其道，将学校的“琢玉”理念融入教研实践。他常说：“独木不成林，百花齐放才是春。只有让每一位组员都成长起来，才能真正为学生的未来托底。”在他的引领下，备课组教学质量持续领跑，多次在达州市统测统评中斩获历史学科第一、第二名的优异成绩，连续多年获评学校优秀备课组。他以专业为帆，以担当为桨，带领团队在教研路上破浪前行，为高三历史教学注入了源源不断的活力。

 

　　深耕班务，润物无声作为文科清北班班主任，童欢老师始终践行“严管厚爱、立德树人”的育人理念，以匠心守初心，以真心暖人心。他坚持以制度立班，以文化润班，打造了“自律、笃学、互助、争先”的班级文化，所带班级班风正、学风浓，多次获评学校“文明班级”。在班级管理中，童欢老师注重将学校的“三自”德育特色落到实处——引导学生在学习和生活中学会“自省”，在管理和成长中做到“自律”，在理想和信念上树立“自信”。他始终把学生放在心上，做学生迷茫时的引路人、受挫时的同行者、成长时的喝彩人，成为了学生们心中最信赖的“大家长”。2026年高考，他所带班级学子屡创佳绩，班上多名同学被985名校录取。其中，李佳蔓同学以达州市历史类第一名的优异成绩被北京大学录取，实现了开江中学文科清北历史性突破。这是对童欢老师多年如一日用心陪伴的最好回馈，也是开江中学拔尖创新人才培养结出的丰硕成果。

 

　　家校同心，情暖万家教育从来不是孤军奋战，而是家校同心的双向奔赴。童欢老师深知家访的温度，坚持把家访作为连接学校与家庭的重要纽带。他利用课余时间走遍每一位学生的家庭，与家长面对面沟通，深入了解学生的成长环境与思想动态，耐心倾听家长的困惑，分享科学的教育方法，为每一位学生定制个性化成长方案。对于家庭困难或情绪波动较大的学生，他更是多次上门走访，用真诚化解心结，用温暖驱散阴霾，让学生在关爱中重拾信心、奋勇前行。他用脚步丈量责任，用沟通传递温情，让家校共育的桥梁愈发坚固，为学生的健康成长筑牢了坚实的后盾。

 

　　十余载杏坛躬耕，十余载初心不改。童欢老师始终以党员的标准严格要求自己，以史为炬照亮学生求知之路，以爱为犁耕耘学生心灵沃土，用专业与热爱诠释着人民教师的责任与担当，用坚守与付出书写着教育者的最美答卷。正如开江中学“琢玉逐梦，存真至善”的校训所昭示，童欢老师正是那琢玉之人——以匠心雕琢每一块璞玉，以爱心静待每一朵花开。