4月18日至19日，任市中学的高中教师与达州市高三学生“二诊”考试同步，进行了本年度学科专业水平测试。
该校自2000年以来，按照学校制定的《教师教育教学水平测试制度》要求，由学校教师发展中心组织，坚持在每年上期与成都市或达州市的高三诊断考试、开江县的初三适应性考试同步，分别举行高中和初中学科教师专业水平测试。
学校要求，高中各学科教师与高三学生同堂同时间参加本学科“二诊”闭卷考试，初中各学科教师与初三学生同堂同时间参加本学科“适应性”闭卷考试。每当学校举行高三诊断性考试和初三适应性考试的时候，所有任市中学的高三和初三学生都知道，老师也在与自己一起接受着学校的考核，与自己的老师同堂竞技考试，使同学们既感受到了在学习中与老师的平等，又油然而生对老师敬业和钻研精神的敬意。
学校教师发展中心对教师专业水平测试成绩不公布成绩和排名，各学科按100分折算后，测试成绩达90分以上的教师评为优秀，学校给予奖励；测试成绩在60分以下的教师判为不合格，由校长或分管教学副校长单独进行个别约谈，敦促其加强专业学习，并参加补考。专业水平测试不合格的教师，当年不得参加晋职、评优等。
任市中学以“责任教育”为办学理念，长期坚持实施的教师教育教学水平测试制度，使广大教师不再满足于现状、不能懈怠工作与学习。教师的专业学习热情得到激发，专业能力得以较快提升，一大批教师迅速成长为省市县级教学名师、学科带头人和骨干教师。任中教师也被全市兄弟学校公认为是“教得好，考得赢”的优秀教师人才，学校培养教师人才的模式也得到了市县组织部门的充分肯定。
