为创造平安、和谐的校园环境，增强学生的安全意识,提升学生自防自救技能，开江县讲治镇中心小学开展了“安全教育主题月”活动，为学生安全保好了驾，护好了航。
 

 

　　为让活动更加具有针对性和实效性，学校积极宣传，营造了良好的安全氛围。

　　利用环境创设，做好宣传发动。利用标语强化交通、溺水、食品等安全教育，提高自我保护能力；利用国旗下讲话，认真学习有关安全知识发生；充分利用校内的墙报、广播等宣传阵地，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。

 

　　利用课堂阵地，强化安全意识。通过给全体学生上健康教育课，增强学生卫生防病意识；上食品卫生安全知识的专项教育课，让学生掌握了解食品卫生安全知识；水安全的班会，增强学生自我保护意识。

 

 

　　安全时时讲，隐患处处有。要想真正彰显安全的实效性及针对性，须把握好教育的时间节点。

　　“防溺水安全”教育入脑入心。初夏时节，正值天气开始炎热之际，学校位置又毗邻白岩河流域，为此学校围绕“防溺水安全”，开展了各项活动：以“珍爱生命，预防溺水”为主题召开班会；利用学校印发的《防溺水安全知识》学习资料备好课，扎实给学生上预防溺水安全教育课；四至六年级各班以“预防溺水，从我做起”为主题班内进行作文比赛。各项活动的开展，不仅让学生认识到了“预防溺水”的重要性，同时让学生学会了如何防溺水，如何安全自救。对于提高学生的自我保护意识，提升学生的自我保护能力打好了良好的基础。

　　积极开展应急演练提升自救能力。值“５.１２”地震纪念日，开展应急演练。灾难无情，生命无价。学校借助这一时机，学校进行了应急演练。演练过程中，老师们组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从指挥，按照预定的疏散路线，有序地撤离到了操场，整个撤离过程只用了2分28秒，没有发生推挤或踩踏事故，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了演练的要求。演练活动的开展，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领。

　　常规安全教育常抓不懈。交通和食品卫生作为常规安全教育，须时时讲、处处讲。于是将这两个专题贯穿整个活动之中。通过常规的安全教育，为学生搭建了较好的安全平台。

 

　　如此一来，“安全教育主题月”紧紧抓准了安全教育的时间节点，提升了其针对性和实效性。

 

 

　　学校是安全教育的主阵地，但只有将学校教育、家庭教育和社会教育有机融合才能真正实现教育的有效性。

　　努力畅通家校沟通渠道。在开展“安全教育活动月”的过程中，学校积极与家长进行了沟通、交流，共同为孩子的安全保驾护航。如在进行溺水教育和食品安全教育时，分别发放了《告家长书》在家长群推送《2017年全国中小学生预防溺水专题教育片》，并建议家长和孩子一起观看影片。同时借助班级ＱＱ群和微信群，根据不同时段，积极推进相关的安全知识。若遇暴雨蓝色预警时，提醒家长及时关注天气变化，对孩子进行气象灾害安全知识的教育。对于“蓝鲸”网络死亡游戏，让家长引起足够重视，及时提醒家长提高警惕，监督孩子上网环境，引导孩子树立正确的价值观和人生观。

 

　　着力发挥社会监督作用。以学校所在地为中心，向开任主干道、三条乡村路、河流等沿线辐射，聘请了一些学生家长或热心公益事业的村民为社会安全监督员。一旦发现学生存在安全隐患和事故苗头，及时跟学校取得联系。如此一来，便形成了“学校”“家庭”“社会”三股合力，为学生筑好了安全的屏障。

 

　　讲治小学“三抓三建”安全主题活动月活动的开展，强化了学生、的安全意识；提高了学生的自护、自救能力；为学校、家庭、社会三者合力对学生进行安全教育指明了方向，为学生的安全保好了驾，护好了航。