在这个秋风送爽的季节，10月29日任市二小又迎来了精彩而丰富的数学教研活动。教研室刘永红导师走进了任市二小的教室，分别聆听了陈松老师、孙明芹老师和曾令娟老师带来的数学课。
首先是陈松老师执教的一年级上册《加减混合运算（二）》，陈松老师通过插入学生感兴趣的图片，创设情景、提出问题，激发了学生的好奇心与强烈的学习兴趣。本堂课内容生动且学生富有激情。通过有趣的习题，使学生在练习中巩固知识、掌握知识。
接着是孙明芹老师执教的二年级上册《用米做单位量长度》。课堂上孙老师让学生用直尺和米尺亲自测量黑板的长度，切身感知到测量较长的物体需用米做单位。
然后是曾令娟老师执教的二年级上册用米做单位量长度《练习十四》，曾老师通过复习导入，引导学生回顾学习过的长度单位。在课堂中曾老师注重培养学生的语言表达能力、思维分析能力，不仅让学生会做题，更重要的是让学生学会思考、学会表达。
课后，执教老师、观摩老师以及刘永红导师齐聚一堂，对三位老师的课进行了点评，每位老师都踊跃发言。在评课过程中，刘永红导师指出了各执教老师的优点以及不足，给我们提出了宝贵的教学意见。刘永红导师指出：
1、着重强调在课堂教学中渗透德育教育是非常重要的，因为老师不仅要教学生知识，更要教学生做人的道理。
2、教学中不仅仅局限于书本内容，也要进行适当的拓展，培养学生的数学思维能力。
3、课堂教学中不仅要以老师为主导，更重要的是突出学生的主体地位，使学生积极参与课堂。
4、还要注重培养学生的团体意识，以小组为单位讨论，让每个学生都参与到课堂之中。
5、老师需要认真研读教材仔细备课。
6、课堂教学中教师注意语言表达的规范性和书写的规范性。
6、老师在课堂小结时要注意让学生来总结本堂课的内容，不仅培养学生的语言表达能力，同时也检验了学生对本节课知识的掌握情况。
本次活动，主要培养了学生的小组合作、团队协作能力、培养学生发散性思维能力、语言表达能力等。在这次活动中也提升了老师们的课堂组织教学能力以及能灵活处理预设与生成关系问题。让观摩课的老师们对如何备课、上课、如何培养学生表达能力、如何培养学生发散性思维能力以及如何发挥团队协作的力量等都有了更进一步的认识。相信任市二小的老师，在名师的指导下能够齐心协力，共创任市二小辉煌未来。
