首先秦维老师呈现了一堂精彩的童话课《枫树上的喜鹊》。秦老师带着学生从“看、听、想”三个方面走进课文，通过默读、自由朗读的方式，让学生再次巩固童话情节，利用不同的感受打开学生思维的窗子，并用“教、扶、放”的方法让学生自主学习。接着是李代娟老师执教的儿童诗《彩色的梦》。李老师以“梦”为契机，带领学生入情入境，初步体会诗的特点，并以讲练结合的方式，放手课堂，让学生勇于展示，调动了学生的积极性。然后是一年级的四位老师分别呈现了四堂练习课。不同的方法，不同的构思，让学生温故而知新。

　　随后张小波老师及工作室成员分别对所听之课进行点评。张老师指出：（一）备课是基础，上课是关键，作业是辅助（巩固知识、提升技能、培养能力、发展智力、养成习惯）同时要求老师们要精读国家课程标准，按照课程标准、编者意图进行整体部署，找到学生的就近发展区。（二）教学时要明确好课文的文体特征和语体特征，高屋建瓴，才能全局把握课堂。在这基础上引导学生复述，再复述过程中概括---再概括--高度概括达到了解整篇课文主要内容的目的。（三）教师教学应该关注句式的训练；适当的拓展延伸，让学生在灵感中翱翔；在迁移中提升，逐步养成记笔记的好习惯；训练学生如何说，做到讲练结合。最后，张老师希望每一位老师都能多读书，在生活中增加阅历，在人格上注重修为，立足本职，专注课堂，让自己的课堂教学更上一层楼。

　　本次活动，相信任市二小的语文老师在张小波老师的指导下一定会虚心学习，潜心钻研，努力提高自己的课堂教学能力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们一起去翻开新的篇章。