开江县：以发展之“变”
回应人民群众期盼
教育投入由“相对不足”变为“优先保障”，学前教育由“公弱民强”变为“普及普惠”，义务教育由“乡弱城挤”变为“城乡均衡”，高中教育由“低迷徘徊”变为“全面崛起”，职业教育由“举步维艰”变为“浴火重生”，队伍建设由“结构失衡”变为“名师辈出”……
五年来，开江锚定“办好人民满意教育”目标，坚持教育优先发展战略，以“红烛党建”为引领，全面落实立德树人根本任务，全力开启教育高质量发展“加速度”，各类教育百花齐放，呈现出蓬勃发展态势。
开江中学
01 全域统筹推动教育均衡协调
近年来，开江县在城乡融合进程中人口呈“逆流”增长，外出人员回流，农村人口向城镇转移日渐凸显，主城区与普安镇的学生数量不断攀升。
在乡镇，开江广福小学，少先队员们在红色陈列室里庄重地向革命先烈行起了队礼，讲治小学的学生端坐在多媒体教室里探索着宇宙的奥秘；在城区，开江中学以“琢玉农庄”开启了劳动实践新天地，县实验小学的一幅幅写实烙画，凸显出艺术教育给他们带来的七彩童年……从新（迁）建城镇学校，到撤并部分农村学校；从资源零散不齐到配置完善充盈；从原来的“乡弱城挤”变为“城乡均衡”，完美演绎出生动的教育“变形记”。
这一幕幕转变，有赖于开江县近年来做好顶层设计，进一步优化校点布局，实施好教育重点项目，创新教育工作改革办法，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，行稳致远建设“教育强县”。
开江县职业中学新校区
提质扩容，配套齐进，均衡发展不断升级加码。开江整体迁建、新建（办）、改扩建中小学幼儿园13所，撤（合）并、改办中小学校（村小）4所、教学点89个，新增学位2820个，有效缓解了“大班额”“大校额”。开江中学成功创建为省一级示范普通高中，开江职中“双示范”建设通过省级创建中期指导，“义务教育发展基本均衡县”通过国家督导评估验收。
开江中学淙城学校
全面启动“4+1”集团化办学，全域推进“强校带弱校、一校多区”办学模式，组建7个教育集团、24所中小学校参与，覆盖面达45%、1500余名教师和3万余名学生，一大批农村薄弱学校逆袭成群众“家门口的好学校”。
开江中学教育集团创新“1+2”初高中贯通式培优模式，既有效缓解城区初中大校额、大班额问题，又形成城区2所初中良性竞争办学。
家门口就有优质教育资源，让开江的家长们带孩子外出求学现象大幅减少。
02 搭建桥梁提升教育发展协作
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。
开江县坚持专项招引、乡土回引、柔性引进“三管齐下”。5年来，通过公开招聘、“英才计划”、公费师范生考核招聘等方式，引进教师291名，其中硕士研究生7名；选优配强干部队伍，持续优化县域教师资源配置。
搭建全员培训、跟岗取经、岗位练兵“三大平台”，精准实施“全员提升”强师计划，大力实施“名师锻造”工程，组建省级卓越校长工作室1个，市级名师工作室6个，县级名师工作室22个。
开江“红烛杯”首届中小学校长赛课活动
强化政治激励、典型培树、名师选育“三个引领”，常态化开展师德“三德”主题教育，改革升级常规评价标准和教学成果激励标准，全面实行“三名”评选和开江教育最高荣誉“红烛奖”评选，开创了开江教育奖励标准增幅历史记录。涌现全国模范教师、省“四有”好老师、“达州教育40年”贡献奖获得者等市级以上先进典型133名。
高素质的教师队伍支撑起教育高质量发展。如今的开江，尊师氛围日益浓厚，强师举措落地见效，惠师政策温暖人心。
抢抓川渝合作“戏台子”，搭建统筹发展“教育桥”。开江注重两地高层次人才引进政策协同，统筹开展部属公费师范生“组团式”招引工作，联合培养两地“名教师、名班主任、名校长”。依托高校科研机构的研究力量和成渝地区“10+20”研训机构共同体等教研联盟，遴选一批“优质学科基点校”，扎实开展课标研读、示范课、师生竞赛等教研活动，组建雁阵型引领共同体。
促进开江中学与开州中学、万州中学结成教联体，组建“川渝名校+”教育联合体。推动重庆市万州区、开州区和明月山等区县相关学校与本地相关学校结对帮扶，打造明月山双城教育发展共同体、双城古道教育协同发展联盟”等教育组团发展共同体。
支持开江职中省级中职“三名”学校建设、创建国家“双优”中职学校，与万达开区域内职业学校组建职教联盟，支持联盟学校专业教师双向互派，联合成立“明月山职业教育联盟”，建成万达开职教高地。同时，依托田城产教融创园，川渝全域内引企入校共建实体化运营实训基地、“直播电商产业学院”等产业学院，切实办好“共享工厂公共实践中心”“校中厂、厂中校”，推动两地共建“产城教文旅联合体”。
03 新故相推增强教育改革协同
2020年，开江开始探索“向课堂教学要质量、向创新竞赛要水平、向综合评价要成绩、向专家治校要品牌”的“四向四要”工作路径和实施策略，高效落实“双减”政策。
推陈出新，日生不滞。
一年后，开江聚焦提质减负这一群众关切问题，在此基础上实施“五向五要”改革工作路径，丰富拓展工作内容，新增“向教师队伍要形象”，培育教书育人“大先生”，全面推进教育教学改革，打造“小县优教”品牌。该经验做法荣获“达州市2022年十佳优秀改革创新案例”，义务教育阶段外出就读学生由2021年201人下降为46人，主动返开就读学生由2021年178人增加到358人。
开江县实验小学课后服务成果展
全面落实“双减”政策，推行课后服务“5+2”模式，确定“双减试点学校”16所，获评教育部基础教育精品课奖项18个。“压减规范”校外培训机构，注销学科类培训机构14所，压减率达100%，部门联动查处“黑机构”5个，责令退费3万余元、罚款5万余元，“减负提质”成效得到社会普遍认可。
五年来，开江教育资金投入平均增幅达20.94%，实施建设项目170个，全县高考一本、本科实现“十一连增”，清华录取“从1到2”，投入资金3.77亿元建设“田城产教融创园”，建成的“职教中心”其“双师型”教师从2021年35名已扩增至69名。
栉风沐雨砺前行，星光不负赶路人。开江教育工作正以构建高质量教育体系为核心，守正创新，笃行致远。
