为全面落实《义务教育课程标准（2022年版）》精神，进一步深化课堂教学改革，近日，开江县西城小学在前期个人自学的基础上，开展新课标集体研学活动。语文、数学、音乐、体育、美术等学科组聚焦核心素养，共探教学新路径，为新学期课堂提质注入活力。
语文组：以文化为根，以语言为脉
语文教研组围绕“文化自信”与“语言运用”两大核心素养展开研讨。低年级组提出通过趣味识字、情境表达夯实基础；中高年级组则聚焦“思辨读写”，探索整本书阅读与跨学科主题学习融合策略。教师们一致认为：需深挖教材文化内涵，结合本土资源（如开江民俗、非遗文化），让语文课堂成为传承与创新的纽带。
一年级组：
二年级组：
三年级组：
四年级组：
五年级组：
六年级组：
数学组：用数学眼光，探生活真知
数学组紧扣“数感、量感、模型意识”等素养目标，研讨如何将抽象概念生活化。低年级主张以游戏化任务培养数学兴趣，中高年级计划设计“校园测量”“家庭开支规划”等实践项目，推动“做中学”。此外，作业分层设计、思维可视化工具（如思维导图）的应用成为讨论热点，力求让数学学习更贴近学生真实需求。
综合学科组：以美育人，向美而行
音乐组以“审美感知”为导向，提出低年级融入律动与童谣创编，高年级结合川剧、民歌等传统文化元素，策划校园活动，让艺术浸润童心。
体育组立足“健康第一”，优化课程结构：低段注重趣味体能游戏，高段增设足球、跳绳等专项技能课，同时规划“课间微运动”方案，助力学生体质提升。
美术组围绕“创意实践”，探索自然材料创作、数字美术等多元形式，计划联动语文、科学学科开展活动，让美育跨越课堂边界。
凝心聚力，共赴新程
本次新课标研学活动将通过个人自学、分组研讨、案例分享、骨干引领等形式，帮助教师精准把握新课标方向。新课标是教学改革的‘导航仪’，各学科教师需以素养为目标、以学生为中心，将理念转化为生动课堂实践。西城小学将通过课例研讨、学科融合教研、专家讲座等途径，持续推动教师教学素养提升、教学模式创新，为西城学子全面发展赋能！
