为扎实促进每一位学生的心理健康发展，营造积极向上的校园氛围，甘棠小学心理团辅室坚持“因龄施教”原则，精心策划并开展了一系列主题团辅活动。同时，积极将心理健康服务的触角延伸至社区，着力共同构筑学生成长的温暖心港。
一、因龄施教，精准护航，主题团辅活动精彩不断。
心理团辅室遵循学生心理发展规律，为不同年级的同学们“量身定制”了一系列趣味盎然而又富有教育意义的主题课程。
（一）趣味破冰，助力幼龄融入
对于刚踏入校园不久的低年级同学，活动重点在于帮助他们熟悉环境、建立友谊。活动以“你好，新朋友”为主题，通过“友谊小火车”“名字接龙”等破冰游戏，让孩子们在轻松互动中勇敢介绍自己，认识新伙伴；“专注力大闯关”游戏则通过视觉追踪、听令行动等环节，有效逐步提升低年级学生的课堂注意力。整个系列活动在潜移默化中为孩子们播下宽容与友善的种子，不仅有效缓解了他们的入学焦虑，也显著增强了其对班集体的归属感。
（二）战胜拖延，培养时间观念
三、四年级以“不做拖延小怪兽”为趣味切入点，着重进行行为习惯养成教育。通过组织情景剧表演，开展“时间规划师”互动等形式，引导学生深刻认识拖延行为的影响。孩子们亲手制作“每日任务卡”，学习合理规划时间。不少学生表示“现在作业写得更快了”、“学会了先做重要的事”，这表明活动初步帮助他们建立起良好的时间管理意识，有效提升了学习的主动性。
（三）感恩同行，塑造积极品格
面向高年级学生，活动更侧重于情感表达与品格塑造。在教师的耐心引导下，学生通过书信表达等暖心活动，学习感知爱、表达爱。许多学生写下对父母、老师和同学的真诚感谢，使得他们的情感表达更加自然。此项活动显著增强了学生的情绪认知与表达能力，为积极健康人格的形成奠定了坚实基础。
二、校社联动，开放共享，心理健康课堂走进社区。
学校认为心理健康教育不止于校园。近日，团辅室成功面向社区举办了社区开放日主题活动，诚挚邀请社区成员走进团辅室，让他们亲身体验孩子们的活动内容。参与者通过互动游戏，不仅增进了对儿童心理世界的理解，也在体验中学习了如何倾听孩子心声、识别情绪信号的技巧。此次活动有效搭建了家校社沟通的桥梁，促进了校社协同共育的良好氛围的形成。
三、心灵驿站，温馨守护，专业支持伴成长。
甘棠小学心理团辅室是一个经过精心布置的安全、保密、温馨的“心灵港湾”。这里不仅有专业的心理教师团队提供及时的个体咨询与系统的团体辅导，还通过丰富多彩的活动，成为学生们放松身心、认识自我、学习交往的“心灵成长乐园”。展望未来，团辅室将继续立足学生需求，开展更多贴合学生心理需求的专题活动，坚定不移地为孩子们的健康成长注入“心”能量，守护他们的阳光童年！
