日前，在前往开江永兴镇的公交车上，一位家长对永兴中学的德育教育大加称赞，称自己的儿子进校一年多，改掉了以前很多坏习惯。
真如这位家长所说的那样吗？带着疑问，记者到永兴中学一探究竟。
让每个学生都参与到管理中
“在我们学校，可以这样说，是‘事事有人干，人人有事干’。每学期开始，各班班主任都根据自己班级的实际情况和需要，拟定出《学生“人人有事干”安排表》，并建立承包责任制，大到哪个学生管理课堂纪律、登记出勤等，细到哪个学生锁门、关电灯等小事，每人每天都要为班集体干一些实事，班上所有人都参与管理班级。”在行政办公室，学校副校长何淼告诉记者，“如果检查到哪个角落有废纸没有清除、哪扇门窗有污迹，就可以追查到相关责任人。”
在学生管理处，王晓红主任对何淼所说的话进行了证实。
王晓红随便翻开一叠“安排表”，向记者介绍到：“你看，初二（2）班方胡华负责管理零食，吴化涛负责清洁工具的摆放，廖江龙则是手机监督员……”在《具体承包人》中，记者看到的是：石佳检查男生不留长发、女生不披发不染发不穿拖鞋，李明宣检查课桌上不放与学习无关的书籍和物品，等等。
“此外，校内还设有安全、纪律、卫生、文化、宣传、宿管、学习、生活督察等部门，建立起学生自主管理模式，有力地推动了学校各方面工作的开展。”王晓红告诉记者，比如学校开展的各级各类救灾、助学募捐、敬老扶幼等活动，基本都由学生自己去落实完成。
让道德成为每个人的追求
“我们学校的‘道德银行’是从2012年就开始实施的，2014年基本完善。”据学校副校长丁先旭介绍，学校“道德银行”根据学生表现发卡，“扬帆卡”（即初级卡）积累到10张兑换一张“起航卡”（即中级卡），积满3张“起航卡”才能兑换一张“致远卡”（即高级卡）。
丁先旭说，学校每周给班主任发放8张扬帆卡，每班每周评选出来的道德优秀者获得1张扬帆卡，而且其事迹要在班上通报得到认可才行。当学生积满10张扬帆卡后，学生处根据班主任的申请发放起航卡1张；如果学生获得3张起航卡后，校长就根据学生处的申请发放一张致远卡。”
谈到“致远卡”时，丁先旭很激动：“‘致远卡’由校长掌握，可根据学生的要求进行特殊设计，校长在卡的背面要签上自己的姓名、学生的姓名和时间。学生获得‘致远卡’后，要在学校橱窗的光荣榜上贴上照片张榜表扬成道德模范，还要和校长合影留念，并把相片制作成精美的高级卡，具有永久纪念意义和保存价值。”
在校长办公室，朱兴月校长告诉记者，近年来，学校大力推行这一德育教育管理模式，重视学生行为习惯的教育与训练，注重学生养成良好的行为习惯，在交通、秩序、礼仪、个人卫生、环境、不妨碍他人等意识方面的教育与培养上，取得了很好的效果，家长和社会反响良好。
