在丹桂飘香，秋风送爽的季节里，达州市2023小学语文区域联合教研活动走进开江县西城小学。这次小学语文区域联合教研活动深化课程改革，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥了区域教研的独特作用，营造优势互补、共同发展的教研环境，促进市域间的交流与合作，大力提升了我市小学语文教师专业水平。
活动伊始，四川师范大学附属大竹实验学校的沈成彦老师和开江县西城小学的周小溧老师为我们带来了两节精彩的课堂。
沈成燕给我们带来的是三年级上册第四单元精读课文《总也倒不了的老屋》的教学。沈老师满腔热情开展单篇学习活动，聚焦“预测”以“跟随‘老屋’学习预测方法”为主要语文实践活动，注重统编版教材“人文主题”与“语文要素”双线并行的单元结构要素。沈老师对教学新知识循循善诱，充分调动学生的主动性，让学生深刻地体会学习与生活的联系，学习与阅读的联系，课内学习与课外阅读的联系，体现了新课标要求的情境教学，在真实情境中提高学生应对问题、解决问题的能力。
周小溧老师给我们带来的是三年级上册第三单元童话主题里面略读的课文《那一定会很好》。教学中，周老师秉持“教师为主导，学生为主体，练习为主线”的新课程理念，运用“阅读策略”组织课堂。她抓住课文主线，引导学生质疑，巧妙地利用思维导图，帮助学生更清晰地梳理了文本脉络，整个教学过程中给予了学生充分的自主合作探究机会，让学生在自主活动中学习了新知、提升了能力。
随后，万源市黄钟镇丝罗小学的廖明峰校长和开江县西城小学党支部书记、校长孙成霖作了主题报告。
廖明峰校长围绕《项目化学习市域下的“文学阅读与创意表达”》，从理想课堂的四大愿景、理想课堂的10大要求、项目化学习等几个板块进行了讲解。在讲解中，廖校长就新课标下的语文素养、学习方法、人文关怀等几方面做了全面阐释。廖校长的讲座，既有高端的知识理论、详实的案例，又有很强的现实性和指导性，为我们今后的教学指明了方向。
孙成霖校长以《争做新时代“三心”教师》为主题，紧密结合自己的工作经历和教育实际，和大家分享了他对教育的深刻思考。孙校长提出，新时代教师一定秉持“三心”：一是要有恪守师德映“丹心”；二是要有深耕教学铸“匠心”；三是要有聚力教研蕴“慧心”。孙校长的讲座既有理论的高度，也有实践的厚度，更有情怀的深度。教育就是要有心有责，才能担当起“为党育人、为国育才”的重任，才能为开创新时代教育事业新局面作出自己的贡献。
活动最后，达州市教科所组织各区县教研室教研员以及授课老师就如何落实语文核心素养展开讨论交流，与会者各抒己见、畅所欲言，把活动推向了高潮。
不经研修借助力，哪得他日桃李香。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好似无涯之境，而行者无疆。唯有积跬步，借助力，乐学越学，方能致远。
