如果说，冬之美在于积蓄与勃发，那么教之美，便在于钻研与提升。2024年11月13日和14日，回龙小学开展2024年秋季新进教师见面课展示交流活动。旨在以新课标为指导，推进课标意识在常态课中的落实，助推本学期教学教研工作，构建核心素养为导向的高品质课堂。
语文老师吴英宏执教的《四季》，创设有趣的教学情境，通过读四季，赏四季，写四季等任务让孩子感受到儿歌的韵律美、培养一年级学生对儿歌的学习兴趣。吴老师教学思路清晰，教学环节层层推进，抓住重点字词引导学生理解儿歌的意思。
刘云芳老师教执教的《比的认识》，刘老师通过实例引导学生理解比的意义，让学生在实际操作中感受比的魅力。这种教学方式符合六年级学生的认知规律，能够使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，刘老师还注重培养学生的数学思维和表达能力，鼓励他们积极参与讨论，提出自己的见解。
张家迎老师执教的《方中圆，圆中方面积比较》，本节课的知识点比较多：包括圆的概念、圆心、半径、直径、以及半径与直径之间的关系，张老师对这些内容做了大胆的调整。使整节课比较紧凑而又不失灵活。在教学过程中，充分发挥了教师的主导作用，正确确立了学生的主体地位。张老师通过适时，适度的演示和讲解，启发，点拨，设疑，解惑，运用折一折，画一画，量一量，想一想等形式，充分调动学生手，脑，口等多种感官并用，观察，比较，操作，思考，讨论，以积极的态度参与全过程
展示课后，老师们积极参与到评课、议课中来。这不仅是对展示课成果的检验，更是对每一位教育工作者教学理念的探讨和升华。议课这一过程，不仅能发现每一位教师的闪光点，也能发现课堂上存在的不足，为今后的语数教学提供有益的借鉴和启示。
副校长孙高峰做总点评。他肯定了老师们在课堂上重视学科素养、新课标任务群教学等方面，也为回小学子在课堂上展现出的良好的学习习惯和课堂常规而欣慰。同时，为了促进老师们进一步提高，孙校长还结合案例，就教学目标的确定、教学设计方法、课件制作等方面做了详细的指导。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次新进教师见面课展示交流活动，不仅为老师们奉上了一节节异彩纷呈的课堂教学展示，更带来了新课标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁。让回小老师们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!
